初中地理下册与农业发展教学设计.pdfVIP

教学目标

1.掌握我地资源的利用类型

2.掌握我地资源的特点

3.理解怎样因地制宜发展农业

4.掌握我国农业资源的分布

5.了解怎样保护

教学时间：二

第一

内容：我地资源的特点、因地制宜发展农业

教学过程

一、导入

学生看P12图A，让学生说出A、B、C、D四个地方分别应发展什么农业

二、我地资源的特点

1.的重要性

2.的利用类型

学生读P13图B掌握我地资源的利用类型：

草地、森林、耕地、大陆水域、其它（沙漠、戈壁、石山等）

3.我地资源的特点

学生读P13表格及P14图C内容，得出的特点：

⑴总量丰富、人均占有量少（记住总面积、耕地面积、林地面积的）

⑵山地多、平地少

⑶后备资源不足，且分布偏远

三、因地制宜发展农业

1.农业的类型：

种植业、林业、和、水产养殖业等

2.我地资源利用类型的分布

⑴学生读P15图D-H，说说怎样因地制宜发展农业

记往三河马、三河牛的产地；南北方的农作物；横断山区的特点

⑵让学生重点阅读图F，记住400mm和800mm等降水量线、旱地、水田、草地、林地的

分布及三大林区

3.因地制宜发展农业

⑴因地制宜的概念

⑵我国农业资源的分布

学生读P16图I，掌握我国农业资源的分布：

以400mm等降水量线为界，分为西北和东南两部分

东南部以秦岭-淮河一线为界分为南方和北方，南方：水稻；北方：小麦、棉花

掌握各种农业的分布区域

4.指导学生完成P17填表

第二

内容：珍惜每一寸土地、切实保护耕地教

学过程

一、导入

做P17探索实验，引出对土地的破坏

二、读P18图J-L，说出人们是怎样破坏土地的，认识破坏土地带来的，该采取怎

样的措施

三、阅读文本内容，完成下列任务

1.说出保护耕地的措施

2.说出我国在这方面取得的成就

3.看图M、N记住图中内容及人物

四、指导学生完成课后练习.