匀变速直线运动的两个推论及应用-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册.pptxVIP

第二章匀变速直线运动的研究;专题强化1匀变速直线运动的两个推论及应用;●目标重点展示;提升点3;提升点1平均速度公式;2．基本内容：做匀变速直线运动的物体，在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，还等于这段时间内初、末速度矢量和的一半。;

;例1：一滑雪运动员从120m长的山坡上匀加速滑下，初速度是2.0m/s，末速度是10.0m/s。求：;答案：(1)20s(2)6m/s;跟踪训练1：做匀加速直线运动的质点，在第一个3s内的平均速度为5m/s，在第一个5s内的平均速度为8m/s，则质点的加速度大小为()

A．1m/s2 B．2m/s2

C．3m/s2 D．4m/s2;提升点2位移中点的瞬时速度公式;2．基本内容：在匀变速直线运动中，某段位移的中点位置的瞬时速度等于这段位移的初、末速度的“方均根”值。;

;例2：(多选)一个做匀变速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2，AB位移中点速度为v3，AB时间中点速度为v4，全程平均速度为v5，则下列结论正确的有()

D．在匀变速直线运动中一定有v3v4＝v5;跟踪训练2：(2024·湖南邵阳市高一期末)做匀加速运动的列车出站时，车头经过站台某点O时速度是1m/s，车尾经过O点时的速度是7m/s，则这列列车的中点经过O点时的速度为()

A．5m/s B．5.5m/s

C．4m/s D．3.5m/s;提升点3位移差公式Δx＝aT2;2．内容：做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间T内的位移差是个常量，即Δx＝aT2。

》特别提醒

此推论经常用来判断物体是否做匀变速直线运动和求解物体的加速度。;3．拓展：不连续的相等时间内的位移差公式xm－xn＝(m－n)aT2，xm为第m段位移，xn为第n段位移。推导过程可用归纳总结的方法得出，如x2－x1＝aT2①，x3－x2＝aT2②，x4－x3＝aT2③，①＋②得x3－x1＝2aT2，①＋②＋③得x4－x1＝3aT2，②＋③得x4－x2＝2aT2，最后总结出公式为xm－xn＝(m－n)aT2。

4．逐差法求加速度

如图所示，纸带上相邻两计数点间的距离分别为x1、x2、…、x6，两计数点间的时间间隔为T，由xm－xn＝(m－n)aT2;

;[拓展];[拓展]

若题目中给出四组数据即x1、x2、x3、x4，

;类型一：Δx＝aT2的应用

例3：(2023·北京东城高一期末)一辆汽车行驶在平直公路上，从t＝0时开始制动，汽车在第1s、第2s、第3s前进的距离分别是9m、7m、5m，如图所示。某同学根据题目所提供的信息，猜想汽车在制动后做匀减速直线运动。如果他的猜想是正确的，可进一步推断汽车的加速度大小为()

A．2m/s2 B．5m/s2

C．7m/s2 D．9m/s2;解析：据匀变速直线运动相邻的相等的时间内的位移之差相等可以判断汽车做匀变速直线运动，则根据逐差法有x2－x1＝at2，代入数据可解的a＝－2m/s2，即加速度大小为2m/s2。故选A。;跟踪训练3：(2023·湖南师大附中高一上月考)一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行频闪照相，闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m，在第四次、第五次闪光的时间间隔内移动了8m，由此可知()

A．质点运动的初速度为0

B．质点运动的加速度大小为2m/s2

C．第一次闪光时质点的速度大小为1.2m/s

D．从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移大小为5m;类型二：应用匀变速直线运动规律处理纸带问题

例4：在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，打点计时器所用电源的频率为50Hz，如图为小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点中间都有四个点未画出。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图。

(1)分析小车做什么运动；若小车做匀变速直线运动，则当打计数点3时，求小车的速度大小；

(2)求小车的加速度。(结果均保留2位有效数字);由题图可得相邻计数点的位移分别为x1＝8.78cm，x2＝7.30cm，x3＝5.79cm，x4＝4.29cm，x5＝2.78cm。

所以相邻计数点间的位移之差为Δx1＝x2－x1＝－1.48cm，Δx2＝x3－x2＝－1.51cm，Δx3＝x4－x3＝－1.50cm，Δx4＝x5－x4＝－1.51cm。在误差允许范围内，可近似认为Δx1＝Δx2＝Δx3＝Δx40，