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2025华东师范大学新闻传播学硕考研练习题及答案

718新闻传播基础

一、名词解释（每题5分，共30分）

1.媒介化社会

媒介化社会指媒介不再仅是信息传递工具，而是深度渗透到社会结构、文化实践和个体生活的各个层面，成为社会运行的基础框架。其核心特征包括：媒介逻辑对社会行动的形塑（如社交媒体影响人际关系建立）、媒介技术驱动社会变迁（如算法推荐重构信息接触模式）、媒介内容参与意义生产（如短视频平台塑造青年亚文化）。这一概念区别于“媒介社会”的工具性定位，强调媒介与社会的互构关系，由挪威学者斯特罗姆·海格森（StigHjarvard）系统提出。

2.新闻专业主义

新闻专业主义是新闻从业者的职业伦理与实践准则，核心要素包括：独立于政治、经济权力的自主性（如“公共服务”理念）、以“客观、真实、公正”为报道标准（通过核实信源、平衡呈现实现）、强调社会责任感（如监督公权力、维护公共利益）。其历史渊源可追溯至19世纪末美国便士报运动，20世纪随着新闻教育制度化（如密苏里新闻学院成立）和行业规范（如《美国新闻编辑协会伦理守则》）完善而成熟。在数字时代，其面临算法推荐冲击客观性、自媒体消解专业门槛等挑战。

3.拟态环境

由李普曼在《公众舆论》中提出，指大众媒介通过选择性报道构建的“象征性现实”。这一环境并非真实世界的镜像，而是媒介对现实的加工（如选择报道议题、设置框架）。拟态环境的影响在于：公众通过媒介接触拟态环境形成对现实的认知（如通过短视频了解“乡村振兴”可能仅接触到景观化内容），进而影响其态度与行动（如对特定政策的支持或质疑）。李普曼认为，拟态环境的存在是民主社会公众“无知”的重要原因，需通过专业媒介组织弥补。

4.媒介融合

媒介融合指不同媒介形态（报纸、广播、电视、网络）在技术、内容、渠道、终端等层面的交叉与整合。其发展阶段包括：技术融合（如数字技术统一内容生产格式）、业务融合（如媒体成立“中央厨房”实现一次采集多平台分发）、产业融合（如传统媒体与互联网公司合作开发新媒体产品）、社会融合（如媒介成为公共服务入口，提供政务、民生等综合服务）。典型案例包括“人民日报中央厨房”的“策采编发”一体化模式，以及县级融媒体中心的“新闻+政务+服务”功能拓展。

5.算法推荐

算法推荐是基于用户行为数据（点击、停留、互动）和内容特征（关键词、标签），通过机器学习模型为用户个性化推送信息的技术机制。其核心逻辑是“数据-算法-推荐”闭环：用户行为生成数据，算法通过训练优化推荐策略（如协同过滤、深度学习），最终实现“信息找人”。在新闻传播领域，算法推荐改变了传统“编辑把关”的信息分发模式（如今日头条的“机器+人工”双审核），但也引发信息茧房、虚假信息传播、内容同质化等问题，需通过算法透明度提升（如欧盟《数字服务法》要求平台公开推荐逻辑）和人工编辑干预平衡。

6.传播政治经济学

传播政治经济学是从政治经济视角分析传播现象的学术流派，强调传播活动与权力、资本的关系。其核心观点包括：传播产业的所有权集中（如美国六大传媒集团控制90%以上的媒体内容）影响内容生产（偏向资本利益）、传播技术的发展受资本驱动（如5G技术推广与电信企业盈利需求相关）、传播资源分配的不平等（如全球南北国家间的信息鸿沟）。代表学者有达拉斯·斯麦兹（提出“受众商品论”）、赫伯特·席勒（批判美国文化帝国主义），其研究方法注重实证分析（如媒体所有权结构统计）和批判视角（揭示传播背后的权力关系）。

二、简答题（每题15分，共60分）

1.简述拉斯韦尔5W模式的贡献与局限。

贡献：拉斯韦尔1948年提出的“谁（Who）—说什么（SaysWhat）—通过什么渠道（InWhichChannel）—对谁说（ToWhom）—有什么效果（WithWhatEffects）”模式，首次系统构建了传播过程的分析框架，为传播学研究提供了基本维度（控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析），推动了传播学作为独立学科的建立。其线性结构清晰，便于操作化研究（如通过问卷统计“对谁说”的受众特征）。

局限：①单向性：忽略传播的互动性（如受众反馈），将传播视为“传者→受者”的单向传递，与现实中社交媒体的双向传播不符；②静态性：未体现传播过程的动态变化（如同一信息多次传播时效果可能叠加或衰减）；③简化性：过度简化传播要素（如未考虑传播的社会语境、文化背景对效果的影响）；④效果中心：隐含“传播有明确效果”的假设，忽视传播可能的无效果或负效果（如受众对广告的抵触）。

2.结合案例说明媒介技术对新闻生产的影响。

媒介技术从生产工具、流程、主体三方面重构新闻生产：

①工具层面：移动直播设备（如手机+云导播台）使记