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高校毕业实习计划及考核标准

一、毕业实习概述

毕业实习是高等教育人才培养方案中的关键环节，是连接理论学习与社会实践的重要桥梁，亦是学生从校园走向职场的过渡与适应阶段。其核心目标在于引导学生将所学专业知识应用于实际工作场景，提升实践操作能力、职业素养与综合竞争力，同时帮助学生明确职业发展方向，为未来就业或进一步深造奠定坚实基础。各高校应高度重视毕业实习工作，将其纳入常态化、规范化管理体系。

（一）实习意义

毕业实习不仅是对学生学业成果的综合检验，更是培养学生独立思考、分析问题和解决实际问题能力的重要途径。通过真实岗位的历练，学生能够深化对专业领域的认知，了解行业动态与发展趋势，增强社会责任感和团队协作精神，从而实现从“学习者”到“职业人”的初步转变。

（二）基本原则

1.目标导向原则：实习计划应紧密围绕专业人才培养目标，确保实习内容与培养规格相契合。

2.实践育人原则：突出实践环节，鼓励学生深度参与实际工作，在“做中学、学中做”。

3.校企协同原则：积极推动校企合作，充分利用企业资源，共同制定实习方案、指派指导教师、评价实习效果。

4.过程管理原则：注重实习全过程的指导、监督与反馈，确保实习质量。

5.安全第一原则：将学生人身安全与财产安全放在首位，制定完善的安全保障措施。

二、毕业实习计划

（一）实习目标

1.知识应用：巩固并灵活运用所学专业理论知识，解决实习岗位中遇到的实际问题。

2.能力培养：

*专业技能：掌握岗位所需的基本操作技能和专业工具使用能力。

*方法能力：培养信息获取与分析、计划组织、独立思考与创新能力。

*社会能力：提升沟通表达、团队协作、人际交往及环境适应能力。

3.职业素养：培养职业道德、敬业精神、责任意识、时间观念和规范意识，树立正确的职业观和价值观。

4.职业探索：了解行业现状、职业要求及发展前景，明确个人职业发展定位。

（二）实习内容与要求

实习内容应根据各专业人才培养方案的具体要求，结合实习单位的实际情况和岗位特点进行科学设定，注重针对性和实效性。

1.核心内容：

*参与实习单位的实际工作项目或业务流程。

*学习并运用专业知识和技能解决实际工作问题。

*熟悉实习岗位的工作职责、操作规范和行业标准。

*观察与分析实习单位的组织架构、管理模式及企业文化。

2.基本要求：

*严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律。

*服从实习单位指导人员和学校指导教师的双重指导。

*积极主动参与实习工作，态度端正，认真负责。

*定期向学校指导教师汇报实习进展、心得与遇到的问题。

*认真记录实习日志，按要求完成实习报告等成果性材料。

3.实习形式：可根据专业特点和实际条件，采用集中实习、分散实习、校企联合实习、线上线下结合等多种形式。鼓励实习单位与学生双向选择，确保实习岗位与专业的匹配度。

（三）实习安排与时间分配

1.实习准备阶段（通常为实习前1-2个月）：

*学校层面：制定实习计划、联系实习单位、组织实习动员、进行安全教育、明确实习要求、选派指导教师。

*学生层面：了解实习计划、明确实习目标、准备个人简历、参加实习培训、联系或确认实习单位（分散实习学生）。

2.实习实施阶段（时间通常为8-16周，具体根据专业培养方案确定）：

*学生到岗实习，严格遵守实习时间规定。

*定期撰写实习日志，记录每日/每周实习内容、心得体会、发现的问题及解决方法。

*学校指导教师与企业指导教师保持沟通，通过实地走访、电话、网络等方式对学生进行指导和检查。

3.实习总结与考核阶段（实习结束后1-2周）：

*学生提交实习报告、实习日志、单位鉴定等材料。

*学校组织实习总结交流会、成果展示等活动。

*指导教师根据学生实习表现、提交材料等进行综合考核。

（四）实习组织与管理

1.学校职责：

*宏观管理与政策保障：制定和完善实习管理相关规章制度。

*实习基地建设：积极拓展和维护稳定的校外实习基地。

*指导教师选派与管理：选派经验丰富、责任心强的教师担任实习指导教师，并对其工作进行考核。

*过程监督与质量监控：建立实习过程跟踪机制，确保实习质量。

*协调与服务：协调解决实习过程中出现的问题，为学生和指导教师提供必要支持。

2.学院（系）职责：

*根据学校要求，具体组织实施本学院（系）的实习工作。

*细化实习方案，落实实习指导教师。

*加强对学生的日常管理和安全教育。

*负责实习材料的收集、整理与归档。

3.实习指导教师职责：

*负责学生实习前的指导与动员，明确实习任务和要求。

*定期与学生联系，了解