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护理专业实习日志及反思范文

好的，作为一名资深文章作者，我将为你撰写一篇护理专业实习日志及反思的范文。这篇范文力求专业严谨，结构清晰，并希望能为你提供实质性的参考价值。

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护理专业实习日志及反思范文

引言

护理专业实习是理论知识与临床实践相结合的关键环节，是护理人员成长过程中不可或缺的重要阶段。通过实习，我们不仅能将课堂所学应用于实际，更能在真实的医疗环境中培养职业素养、沟通能力和临床思维。本日志及反思旨在记录实习期间的所见所闻、所学所感，总结经验教训，以期不断提升专业能力与人文关怀精神。

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第一部分：实习日志范例

（一）基础内科实习日志（节选）

*日期：20XX年X月X日星期X天气：晴

*实习科室：心血管内科

*带教老师：李老师

*当日重点工作与学习内容：

1.晨间护理：协助责任护士完成所管床单位患者的晨间口腔护理、协助翻身叩背、更换床单位等。重点关注了一位心功能不全老年患者的皮肤情况，学习了预防压疮的体位摆放技巧。

2.治疗性操作：在李老师指导下，为3位患者进行了静脉输液操作，其中1位为老年患者，血管条件较差，李老师示范并讲解了如何选择合适血管、提高穿刺成功率的技巧。独立完成了5位患者的生命体征测量与记录。

3.病情观察：参与了对一位急性左心衰患者抢救后的病情观察，学习了如何监测心率、呼吸、血氧饱和度、尿量等指标的变化，以及识别病情恶化的早期征象。

4.健康宣教：协助李老师对一位新入院的高血压患者进行了入院宣教，包括作息、饮食、用药注意事项及情绪管理等。

*主要记录与体会：

*今日在为一位长期卧床患者翻身时，李老师特别强调了“轴线翻身”的重要性，尤其是对于合并有脊柱问题或术后的患者，这能有效避免二次损伤。这让我意识到，看似简单的操作背后蕴含着对患者安全的极致考量。

*上午静脉输液时，有一位患者对输液速度有疑问，担心滴快了有副作用。我尝试用通俗的语言解释了输液速度的调节依据，如药物特性、患者年龄、病情等，并及时向李老师反馈了患者的顾虑，李老师给予了肯定。这让我体会到，良好的沟通是建立信任、缓解患者焦虑的重要途径。

*下午参与抢救后观察，李老师要求我每隔一段时间记录一次关键数据，并思考这些数据变化可能提示的问题。这种“带着问题去观察”的方式，比单纯记录更能锻炼临床思维。

（二）外科实习日志（节选）

*日期：20XX年X月X日星期X天气：阴转小雨

*实习科室：普通外科

*带教老师：王老师

*当日重点工作与学习内容：

1.术前准备：协助王老师为一位拟行胆囊切除术的患者进行术前皮肤准备（备皮）、胃肠道准备（禁食水指导）及心理疏导。

2.术后护理：参与了两位术后患者的护理，包括生命体征监测、伤口敷料观察、引流管护理（观察引流液颜色、性质、量）、疼痛评估与护理，以及早期下床活动的指导。

3.学习内容：学习了外科常见引流管（如T管、腹腔引流管）的护理要点及注意事项；观摩了伤口换药操作。

*主要记录与体会：

*术前备皮时，王老师强调动作要轻柔，避免刮伤皮肤，同时要注意保护患者隐私。在与患者交流时，王老师用轻松的语气介绍了手术流程和术后恢复的大致情况，有效缓解了患者的紧张情绪。我学到，术前准备不仅是生理上的，更是心理上的。

*对于术后患者的疼痛管理，今日有了更直观的认识。王老师教导我们，疼痛评估是“第五生命体征”，要主动询问，准确判断，并遵医嘱及时给予干预。看到患者疼痛缓解后舒展的眉头，内心很有成就感。

*下午观摩伤口换药，老师详细讲解了无菌操作的每一个步骤，从换药碗的摆放、镊子的使用到敷料的覆盖，都有严格的规范。这让我深刻认识到，无菌观念在外科护理中的绝对重要性，任何一个微小的疏忽都可能导致严重后果。

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第二部分：实习反思范例

（一）知识与技能的巩固与提升

经过这段时间在不同科室的轮转实习，我对护理专业知识的理解从书本层面逐渐过渡到临床应用层面。例如，在心血管内科学习心电图识别时，书本上的图形总显得抽象，但当我在病房里看到真实患者的心电图，并结合其临床表现和医生的分析后，那些波形和波段的意义变得鲜活起来。在外科，通过参与术前准备和术后护理，我对手术前后患者的生理、心理变化有了更全面的了解，对“整体护理”的内涵有了更深的体会。

技能方面，从最初的紧张不安到现在的相对从容，基础护理操作如静脉输液、口腔护理、导尿、灌肠等的熟练度和规范性都有了一定提升。更重要的是，我学会了在操作前进行充分评估（如评估患者血管条件、皮肤状况、合作程度），操作中严格遵守无菌原则和操作规程，操作后密切观察不良反应并进行健康指导。带教老师们“放手不放眼”的指导方式，既给了我实践的机会，也确保了患者安全和操作质量。