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二年级数学生活大数练习题

小朋友们，我们的生活中处处都藏着数学的小秘密，其中“大数”就是我们经常会遇到的朋友。比如，我们学校有多少名同学？一本厚厚的字典有多少页？从家到学校大约要走多少步？这些都可能是比我们学过的“十”、“百”还要大的数。掌握好大数的知识，能帮助我们更好地了解世界，解决生活中的实际问题。下面，我们就通过一些精心挑选的练习题，一起来巩固和运用“生活中的大数”吧！

一、知识小回顾

在开始练习之前，我们先简单回顾一下和“大数”相关的基础知识：

1.数数：我们会一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数，甚至一百一百地数。

2.数位：我们认识了个位、十位、百位、千位。每个数位上的数字表示的意思可不一样哦！比如“3”在个位上表示3个一，在十位上就表示3个十啦。

3.数的组成：一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

4.数的大小比较：先看数位，数位多的数就大；数位相同，就从最高位比起。

5.数的读写：读数和写数都要从高位起。

二、练习题精选

（一）我会填

1.我们学校的操场跑道一圈大约是两百多米，跑五圈大约是（）百米多米。

2.一本《现代汉语词典》大约有（）百页。

3.我们班有（）名同学，我们年级有（）个这样的班级，全年级大约有（）百名同学。

4.一个三位数，它的最高位是（）位；一个四位数，它的最高位是（）位。

5.一个数由3个百和5个一组成，这个数是（）。

6.与四百九十九相邻的两个数是（）和（）。

7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

三百○二百九十五百零一○五百一十一千○九百九十九

8.按规律填数：

（1）三百六十，三百七十，（），（），四百。

（2）九百，八百五十，八百，（），（）。

（二）我会读与写

1.读出下面各数，并说说它们在生活中可能表示什么（举个例子）。

*280读作：（）例子：（）

*506读作：（）例子：（）

*1000读作：（）例子：（）

2.写出下面各数。

*我们学校大约有学生四百二十人。写作：（）

*一台冰箱的价格大约是两千三百元。写作：（）

*一本故事书有三百零五页。写作：（）

（三）我会比

下面是几种常见物品的价格（单位：元），请你比较它们的大小。

书包：一百八十铅笔盒：二十五字典：二百零五故事书：三十

1.（）元＞（）元＞（）元＞（）元

2.最贵的物品是（），最便宜的物品是（）。

（四）我会选（将正确答案的序号填在括号里）

1.一个数从右边起，第三位是（）位。

A.个B.十C.百D.千

2.下面哪个数中的“5”表示5个十？（）

A.528B.258C.285D.500

3.小红家到学校有八百多米，小明家到学校有六百多米，谁家离学校远一些？（）

A.小红家B.小明家C.一样远D.无法比较

（五）我会解决问题

1.二年级（1）班有42名同学，二年级（2）班有39名同学。两个班一共有多少名同学？（提示：这是一个“小数”加法，但可以思考，如果每个年级有这样的5个班，大约有多少名同学呢？）

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有三百本，科技书比故事书少一些。科技书可能有多少本？（在你认为合适的答案下面画“√”）

280本300本500本

3.妈妈带了五百元钱去买一台价格为四百八十元的微波炉，钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

三、生活中的大数小发现

小朋友们，做完上面的练习，是不是觉得大数其实就在我们身边？课后，请你和爸爸妈妈一起，找一找生活中还有哪些地方用到了“大数”，并把它们记录下来，和同学们分享一下吧！比如：

*你家小区有多少户人家？

*你每天大约要走多少步路？

*你最喜欢的动画片一集大约有多少分钟，看完一季（比如十集）大约需要多少分钟？

温馨提示

*遇到大数时，不要害怕，先分级（个位、十位、百位、千位），从高位读起、写起。

*比较大小时，先看数位多少，数位多的数就大；数位相同，从最高位比起。

*解决问题时，要仔细读题，弄清楚题目问的是什么，再选择合适的方法。

希望这些练习题能帮助你更好地掌握“生活中的大数”！数学学习就像一场有趣的探险，只要你用心观察，积极思考，一定能发现更多乐趣，收获更多知识！加油！