2024-2025学年江苏省扬州市江都实验中学数学八上期末考试模拟试题含解析.docVIP

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．在四个数中，满足不等式的有()

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．下列式子正确的是（）

A． B．

C． D．

3．如图，平行线，被直线所截，若，则等于（）

A． B． C． D．

4．估算的值在（）

A．4和5之间 B．5和6之间 C．6和7之间 D．7和8之间

5．若a=，则实数a在数轴上对应的点的大致位置是（）

A．点E B．点F C．点G D．点H

6．如图，已知AB＝AC，AF＝AE，∠EAF＝∠BAC，点C、D、E、F共线．则下列结论，其中正确的是（）

①△AFB≌△AEC；②BF＝CE；③∠BFC＝∠EAF；④AB＝BC．

A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④

7．2019年被称为中国的5G元年，如果运用5G技术，下载一个2.4M的短视频大约只需要0.000048秒，将数字0.000048用科学记数法表示应为（）

A．0.48×10﹣4 B．4.8×10﹣5 C．4.8×10﹣4 D．48×10﹣6

8．下列函数中不经过第四象限的是（）

A．y=﹣x B．y=2x﹣1 C．y=﹣x﹣1 D．y=x+1

9．如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，若∠B=35°，∠ACE=60°，则∠A=()

A．35° B．95° C．85° D．75°

10．多项式分解因式的结果是（）

A． B． C． D．

11．若数据5，-3，0，x，4，6的中位数为4，则其众数为（）

A．4 B．0 C．-3 D．4、5

12．下列方程组中，不是二元一次方程组的是（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，BE，CD是△ABC的高，且BD＝EC，判定△BCD≌△CBE的依据是“_____”．

14．如图，AD∥BC，E是线段AC上一点，若∠DAC＝48°，∠AEB＝80°，则∠EBC＝_____度．

15．已知，那么以边边长的直角三角形的面积为__________．

16．下列各式：①；②；③；

④.其中计算正确的有__________（填序号即可）．

17．分解因式：___________.

18．为了提高居民的节水意识，今年调整水价，不仅提高了每立方的水价，还施行阶梯水价．图中的和分别表示去年和今年的水费(元)和用水量（）之间的函数关系图像．如果小明家今年和去年都是用水150，要比去年多交水费________元．

三、解答题（共78分）

19．（8分）传统文化与我们生活息息相关，中华传统文化包括古文古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等．在中华优秀传统文化进校园活动中，某校为学生请“戏曲进校园”和民族音乐”做节目演出，其中一场“戏曲进校园”的价格比一场“民族音乐”节目演出的价格贵600元，用20000元购买“戏曲进校园”的场数是用8800元购买“民族音乐节目演出场数的2倍，求一场“民族音乐”节目演出的价格．

20．（8分）如图所示，在中，，，是边上的高．求线段的长．

21．（8分）先化简，再求值：，其中x＝1．

22．（10分）先化简：，然后在-3，-1，1，3中选择一个合适的数，作为的值代入求值.

23．（10分）计算：

（1）（﹣2a）2?（a﹣1）

（2）

24．（10分）如图，中，，点在上，点在上，于点于点，且．

求证:．

25．（12分）计算或因式分解：

（1）计算：；

（2）因式分解：;

（3）计算：．

26．已知：如图，在矩形ABCD中，AB＝6，BC＝8，E为直线BC上一点．

（1）如图1，当E在线段BC上，且DE＝AD时，求BE的长；

（2）如图2，点E为BC延长长线上一点，若BD＝BE，连接DE，M为ED的中点，连接AM，CM，求证：AM⊥CM；

（3）如图3，在（2）条件下，P，Q为AD边上的两个动点，且PQ＝5，连接PB、MQ、BM，求四边形PBMQ的周长的最小值．

参考答案

一、选择题（每题4分，共48分）

1、B

【分析】分别用这四个数与进行比较，小于的数即是不等式的解.

【详解】解：∵，，，

∴小于的数有2个；

∴满足不等式的有2个；

故选择：B.

本题考查了不等式的解，以及比较两个实数的大小，解题的关键是掌握比较两个有理数的大小的法则.

2、D

【分析】