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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、江西民歌《采茶舞曲》的调式属于

A.宫调式

B.商调式

C.角调式

D.徵调式

2、中国近现代音乐史上，首次将西方交响乐引入中国的作曲家是

A.聂耳

B.黄自

C.谭盾

D.郭沫若

A.聂耳

B.黄自

C.谭盾

D.郭沫若

3、高中音乐课堂中，音乐与舞蹈艺术门类教学占比应达到

A.15%

B.20%

C.25%

D.30%

A.15%

B.20%

C.25%

D.30%

4、以下哪首作品被列入世界非物质文化遗产名录？

A.《黄河大合唱》

B.《十面埋伏》

C.江西采茶戏

D.《二泉映月》

A.《黄河大合唱》

B.《十面埋伏》

C.江西采茶戏

D.《二泉映月》

5、音乐教育中以学生为主体的教学原则要求教师

A.严格统一教学进度

B.多采用小组合作学习

C.禁止个性化教学

D.仅使用教材内容

A.严格统一教学进度

B.多采用小组合作学习

C.禁止个性化教学

D.仅使用教材内容

6、中国民族管弦乐合奏《百鸟朝凤》的乐器组合以

A.琵琶为主奏

B.笙管为核心

C.打击乐为主

D.等管乐器为主

A.琵琶为主奏

B.笙管为核心

C.打击乐为主

D.等管乐器为主

7、音乐欣赏课中分析作品调性时，调号的作用是

A.标明音阶结构

B.标注主音位置

C.确定调式类别

D.标记和声功能

A.标明音阶结构

B.标注主音位置

C.确定调式类别

D.标记和声功能

8、高中音乐教材中戏曲与曲艺模块应重点培养

A.音乐表演技能

B.文化理解与审美

C.乐器制作工艺

D.音乐创作能力

A.音乐表演技能

B.文化理解与审美

C.乐器制作工艺

D.音乐创作能力

9、音乐教育中多元文化理解要求教师

A.忽略西方音乐元素

B.加强本土音乐教学

C.禁止比较中外音乐

D.仅关注流行音乐

A.忽略西方音乐元素

B.加强本土音乐教学

C.禁止比较中外音乐

D.仅关注流行音乐

10、音乐基础知识中，音程与和弦的本质区别在于

A.结构复杂程度

B.声音组合方式

C.调式归属不同

D.作用范围大小

A.结构复杂程度

B.声音组合方式

C.调式归属不同

D.作用范围大小

11、根据《中小学教师职业道德规范》，三爱两人一终身中两人指的是（）

A.学生和同事

B.教师和辅导员

C.家长和社区

D.学生和社区

12、音乐教学遵循以美育人原则，下列哪种教学行为最符合该原则？

A.仅通过乐理考试提升学生成绩

B.组织学生参与戏曲社团实践

C.强制学生每日练习钢琴1小时

D.用电子设备播放背景音乐

13、中国民族音乐五声音阶不包括哪个音？

A.宫

B.商

C.羽

D.微

14、高中音乐课堂中，情境教学法最适用于哪种教学内容？

A.音乐史知识讲解

B.命运交响曲赏析

C.基本乐理训练

D.简易作曲实践

15、根据《义务教育艺术课程标准》，音乐课程核心素养包括（多选）

A.审美感知

B.文化理解

C.表达创造

D.身体运动

E.社会参与

16、戏曲音乐中板式变化体最典型的剧种是（）

A.京剧

B.越剧

C.粤剧

D.黄梅戏

17、音乐教学评价中表现性评价侧重考察学生的（）

A.课堂专注度

B.知识掌握程度

C.实践参与表现

D.作业完成速度

18、中国民族乐器琵琶的定弦规律属于（多选）

A.宫调式定弦

B.徵调式定弦

C.五声调式定弦

D.羽调式定弦

E.律吕定弦

19、音乐教学中的奥尔夫教学法强调（多选）

A.乐器演奏技巧

B.即兴创作能力

C.音乐知识系统学习

D.节奏游戏训练

E.跨学科融合

20、根据《江西省中小学教师继续教育规定》，教师每5年需完成多少学时的继续教育？

A.120

B.150

C.180

D.200

21、根据2025年江西省教师职称评审新规，申报中级职称需满足以下哪个条件？

A.连续任教满5年

B.参与省级以上教学竞赛获奖

C.发表2篇核心期刊论文

D.获得市级以上优秀教师称号

22、高中音乐核心素养包括哪一项？

A.乐器制作能力

B.文化理解与审美判断

C.音乐创作技巧

D.跨学科知识整合

23、下列哪首作品是贝多芬《命运交响曲》的首次公开演出时间？

A.1805年维也纳金色大厅

B.