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2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.研学旅行课程设计的首要原则是（）

A.教育性原则

B.安全性原则

C.趣味性原则

D.体验性原则

答案：A。教育性是研学旅行的核心目标，课程设计应围绕教育目的展开，所以是首要原则。

2.下列哪一项不属于研学旅行中的安全教育内容（）

A.交通安全

B.食品安全

C.文化差异安全

D.网络安全

答案：C。文化差异更多涉及对不同文化的理解和适应，不属于安全教育范畴。而交通安全、食品安全和网络安全都是研学旅行中需要重点关注的安全方面。

3.研学旅行的资源可分为自然类、历史文化类、科技类等，故宫属于（）

A.自然类资源

B.历史文化类资源

C.科技类资源

D.社会类资源

答案：B。故宫是中国明清两代的皇家宫殿，承载着丰富的历史文化内涵，属于历史文化类资源。

4.在研学旅行中，当学生出现突发疾病时，研学旅行指导员首先应该（）

A.联系家长

B.送往附近医院

C.进行初步急救

D.报告学校

答案：C。在学生突发疾病时，首先要对学生进行初步急救，争取时间保障学生生命安全，然后再进行联系家长、送往医院和报告学校等操作。

5.研学旅行课程评价的主体不包括（）

A.学生

B.家长

C.导游

D.研学旅行指导员

答案：C。导游主要负责旅游过程中的讲解等工作，通常不是研学旅行课程评价的主体。学生是课程的参与者，家长关注孩子的学习情况，研学旅行指导员是课程的实施者，他们都可以作为评价主体。

6.以下哪种教学方法最适合在研学旅行中培养学生的观察能力（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实地观察法

D.角色扮演法

答案：C。实地观察法是让学生在实际场景中直接观察事物，能够最有效地培养学生的观察能力。讲授法主要是教师传授知识，讨论法侧重于学生之间的交流，角色扮演法重在模拟情境体验。

7.设计研学旅行线路时，要考虑线路的（），避免行程过于紧凑或松散。

A.合理性

B.独特性

C.经济性

D.娱乐性

答案：A。线路的合理性能够保证行程安排科学，避免出现过于紧凑或松散的情况，使研学旅行顺利进行。独特性强调线路的特色，经济性关注成本，娱乐性侧重于活动的趣味性。

8.研学旅行中，为了培养学生的团队合作精神，可组织（）活动。

A.个人才艺展示

B.小组竞赛

C.独立调研

D.单人游戏

答案：B。小组竞赛需要小组成员相互配合、协作，能够有效培养学生的团队合作精神。个人才艺展示和单人游戏主要关注个人表现，独立调研侧重于个人的研究能力。

9.对于研学旅行中的文化资源，我们应该（）

A.随意破坏

B.过度开发

C.保护和传承

D.只利用不保护

答案：C。文化资源是人类的宝贵财富，在研学旅行中应该对其进行保护和传承，而不是随意破坏、过度开发或只利用不保护。

10.研学旅行课程目标的制定要依据（）

A.学生的兴趣爱好

B.教育部门的要求

C.研学资源的特点

D.以上都是

答案：D。学生的兴趣爱好能提高学生参与度，教育部门的要求是课程设计的指导方向，研学资源的特点决定了课程的具体内容，所以课程目标的制定要综合考虑以上因素。

11.在研学旅行中，遇到恶劣天气时，研学旅行指导员应该（）

A.继续按原计划进行

B.取消行程

C.灵活调整行程

D.让学生自行安排

答案：C。遇到恶劣天气不能盲目继续原计划或取消行程，应该根据实际情况灵活调整行程，保障学生的安全和研学效果。让学生自行安排是不负责任的做法。

12.研学旅行中的活动记录不包括（）

A.学生的表现

B.活动的照片

C.当地的物价

D.活动的过程

答案：C。当地物价与研学旅行的活动内容、学生表现和教育目标等无关，不属于活动记录的范畴。学生的表现、活动的照片和活动的过程都是活动记录的重要内容。

13.为了提高研学旅行的效果，研学旅行指导员在活动前应该（）

A.不做任何准备

B.只准备自己的讲解内容

C.全面了解研学资源和学生情况

D.只关注活动的安全问题

答案：C。全面了解研学资源和学生情况能够使指导员更好地设计活动、引导学生，提高研学旅行的效果。不做准备、只准备讲解内容或只关注安全问题都是片面的做法。

14.下列哪种研学旅行主题更适合小学生（）

A.古代哲学思想研究

B.生态环境保护探究

C.量子物理知识学习

D.复杂历史事件分析

答案：B。生态环境保护探究主题相对生动有趣，与小学生的生活实际联系紧密，容易理解和接受。古代哲学思想研究、量子物理知识学习和复杂历史事件分析对于小学生来说难度较大。

15.研学旅行结束后，研学旅行指导员应该（）

A.