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2026中国工商银行辽宁分行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《新时代公民道德建设实施纲要》提出，网上行为主体的文明自律是网络空间道德建设的基础，所以要培养文明自律的网络行为。并且网络主体之间的关系具有交互性，若用户从网络及其他网络用户处获得了利益与便利，那么也应当给予网络和对方相应的利益与便利。这表明恪守网络道德需遵循（）。

A.全民原则

B.兼容原则

C.互惠原则

D.公正原则

【答案】：C

【解析】题目强调网络主体间关系是交互式的，用户从网络和其他网络用户得到利益和便利时，也应给予网络和对方利益和便利，体现了相互给予、相互受益的特点。全民原则强调的是全体民众参与等方面，与题目中强调的交互受益关系不相符；兼容原则侧重于不同事物之间相互容纳、协调，并非体现相互给予利益便利；公正原则着重于公平、正义，主要涉及分配、处理等方面的公平性，和题目中这种双向利益交换的意思不同。而互惠原则正是指相互之间给予好处、利益共享，与题目所表达的网络主体间应相互给予利益和便利的意思一致，所以恪守网络道德要遵循互惠原则。

2、儒家思想起源于周朝礼乐传统，注重君子品德修养，强调仁与礼相互配合，重视五伦以及家族伦理，提倡教化和仁政。以下不是儒家代表人物的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

【答案】：D

【解析】本题主要考查对儒家代表人物的了解。儒家思想脱胎自周朝礼乐传统，注重君子品德修养，强调仁与礼相辅相成，重视五伦与家族伦理，提倡教化和仁政。孔子是儒家学派的创始人，他开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信，其思想核心是“仁”和“礼”，他的言行被整理成《论语》一书，对后世产生了深远影响，所以孔子是儒家代表人物。孟子是战国时期儒家学派的重要代表人物，他继承并发扬了孔子的思想，主张“性善论”，提出“仁政”的学说，强调“民为贵，社稷次之，君为轻”等观点，著有《孟子》一书，因此孟子是儒家代表人物。荀子也是战国末期儒家的代表人物，他批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，主张“性恶论”，强调后天教育和环境对人的影响，他的思想中还融合了一些法家的思想，其著作《荀子》是儒家学说的重要经典之一，所以荀子是儒家代表人物。庄子是道家学派的代表人物，他继承和发展了老子“道法自然”的观点，主张齐物我、齐是非、齐生死、齐贵贱，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，著有《庄子》一书，他并非儒家代表人物。综上，答案是庄子。

3、银行在确定现实的利率水平时，通常不需要考虑以下哪个因素（）。

A.借贷成本

B.物价变动

C.平均利润率

D.借贷期限

【答案】：D

【解析】本题主要考查银行确定现实利率水平时需要考虑的因素。银行在确定现实利率水平时，需要综合考虑多方面因素。借贷成本是重要考量因素之一，这直接关系到银行的资金获取和运营成本等，银行必须将其纳入利率确定的考虑范畴，以确保自身的盈利和可持续发展。物价变动也是关键因素，物价变动会影响货币的实际购买力，进而影响借贷双方的利益。当物价上涨时，为了保证债权人的实际收益不受损失，利率通常需要相应提高；反之亦然。平均利润率同样对利率水平有着决定性影响，利息是利润的一部分，利率的高低必然受到平均利润率的制约，它是利率的上限。而借贷期限虽然可能会对利率产生一定影响，但并非是银行在确定现实利率水平时的必要考虑因素，在某些情况下，即使借贷期限不同，利率也可能保持一致。所以银行在确定现实的利率水平时一般不需要考虑的因素是借贷期限。

4、侵犯人权是在一定的社会历史条件下非法干涉或损害人民有权享受的权利的行为。根据以上定义,下面属于侵犯人权的是()。

A.父母强迫厌学的儿童上学

B.依法取缔邪教组织

C.严惩走私

D.私设公堂,审问、拷打公民

【答案】：D

【解析】侵犯人权定义的要点是非法干涉或损害人民有权享受的权利。儿童在未成年时应由父母管教，且父母强迫儿童上学是为了保障儿童享受义务教育的权利，不属于侵犯人权。还有一些情况，既不是非法干涉，也没有损害人民有权享受的权利，同样不属于侵犯人权。但是，私设公堂，审问、拷打公民属于非法干涉，且损害了人民的生命权，属于侵犯人权。

5、“醍醐灌顶”一词中，“醍醐”指的是（）。

A.凉水

B.酥油

C.酒

D.清凉油

【答案】：B

【解析】这是一道关于词语含义理解的单选题。“醍醐灌顶”是一个汉语成语，该成语的字面意思是将醍醐浇到头上，在佛教中指灌输智慧，使人彻底觉悟，现比喻听了高明的意见使人受到很大启发。其中“醍醐”在古代是从牛奶中提炼出来的酥油，而不是凉水、酒或清凉油。所以正确答案所指的事物是酥油。

6、不相隶属单位之间沟通商洽问题应采用的文种是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.通报

【答案】：C

【解析】该