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亲爱的家长朋友们,大家好!
对于刚升入一年级的小朋友来说,数学是一门既陌生又充满趣味的学科。这份入门测试题旨在帮助您了解孩子在数学启蒙阶段对一些最基础概念的掌握程度,包括数的认识、简单计算、图形认知以及基本的生活应用能力。题目难度适中,希望能让孩子在轻松的氛围中完成,家长可根据孩子的实际情况给予适当引导,但尽量让孩子独立思考哦!
测试时间:建议20-30分钟
适用对象:小学一年级新生或即将升入一年级的幼儿
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一、数的认识(共10分)
1.看图写数。(每空2分,共4分)
(1)○○○○○_______
(2)△△△_______
2.按顺序填数。(每空1分,共3分)
3,(),5,(),7,()
3.圈出正确的数字。(每小题1分,共3分)
(1)比4多1的数是(356)
(2)和7相邻的数是(5和66和88和9)
(3)10前面的一个数是(8911)
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二、比一比(共10分)
1.在多的后面画“√”。(2分)
☆☆☆☆
□□□
()()
2.在长的后面画“○”。(2分)
(图片:两根绳子,一根明显长于另一根)
()(○)
3.在最高的动物下面画“△”。(2分)
(图片:长颈鹿、兔子、小狗)
(△)()()
4.把同样多的用线连起来。(4分)
(左边:3个苹果,5个香蕉,2个梨,4个桃;右边:数字3,数字5,数字2,数字4)
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三、10以内加减法(共20分)
1.直接写出得数。(每小题1分,共10分)
3+2=_______
5-1=_______
4+0=_______
7-3=_______
6+3=_______
9-5=_______
2+5=_______
8-0=_______
1+8=_______
10-6=_______
2.在○里填上“”、“”或“=”。(每小题1分,共6分)
4○6
7○7
9○5
3+2○5
8-3○4
6+3○8
3.□里填几?(每小题1分,共4分)
2+□=5
□-3=4
7-□=2
□+4=9
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四、认识图形(共10分)
1.认一认,连一连。(5分)
(给出实物图片:魔方、书本、足球、罐头、红领巾;对应名称:正方体、长方体、球、圆柱、三角形)
2.数一数,填一填。(5分)
(给出由不同图形组成的组合图形)
正方体有()个
长方体有()个
球有()个
圆柱有()个
圆形有()个(假如图中有平面圆形)
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五、认识钟表(共10分)
1.看钟面写时间(整点)。(每小题2分,共6分)
(给出三个钟面:8:00,3:00,12:00)
_______时_______时_______时
2.过1小时是几时?(每小题2分,共4分)
(给出两个钟面:2:00,9:00)
_______时_______时
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六、解决问题(共20分)
1.小红有5支铅笔,妈妈又给她买了3支,小红现在一共有多少支铅笔?(5分)
2.草地上有8只小鸡在吃虫子,后来有2只小鸡吃饱回家了,草地上还剩几只小鸡?(5分)
3.小明的左边有3个小朋友,右边有4个小朋友,这一排一共有多少个小朋友?(5分)
4.妈妈买了一些苹果,第一天吃了2个,第二天吃了3个,两天一共吃了多少个苹果?(5分)
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七、思维拓展(共10分,选做)
1.找规律填数:1,3,5,(),(),11(4分)
2.把1、2、3、4这四个数填入下面的□里,使等式成立。(每个数只能用一次)(6分)
□+□=□+□
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参考答案与解析
一、数的认识
1.(1)5(解析:图片中有5个圆形,所以填5。)
(2)3(解析:图片中有3个三角形,所以填3。)
2.4,6,8(解析:这是按从小到大的顺序填数,3后面是4,5后面是6,7后面是8。)
3.(1)5(解析:4多1就是4+1=5。)
(2)6和8(解析:7前面的数是6,后面的数是8,所以与7相邻的是6和8。)
(3)9(解析:10前面的一个数就是比10少1的数,10-1=9。)
二、比一比
1.☆()□(√)(解析:数一下,☆有4个,□有3个,4比3多,所以在☆后面画√。)
2.(假设第一根短,第二根长)()(○)(解析:比较长短时,通常把物体的一端对齐,看另一端,哪根超出的部分长,哪根就长。)
3.长颈鹿(
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