七年级生物下册导学案及答案全册29299教学文案.docVIP

第四单元生物圈中的人第一章人的由来

导学1第一节人类的起源和发展

【学习目标】:

１.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。

2．对比观测四种当代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。

【学习重、难点】：

1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。

２．认同当代人类是在与自然环境的长久斗争中进化来的观点。

【学习过程】：

一．自主学习(善于自学,你是最优异的)

1、在人类的进化过程中,“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢________＿__，下肢___________。

2、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于______＿___＿＿_＿。192９年，__＿_____发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。

3、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且可以不停地变化环境,成为地球的强者,其重要因素是：__＿___＿＿＿___＿.

二、合作探究（众人智慧胜一人,合作交流价更高)

任务一:认真阅读教材P2至P3思考：

教材中的四种当代类人猿今天分布在地球的那些地方？

大猩猩黑猩猩

长臂猿猩猩

它们的生活方式的共同点是。

其中与人亲缘关系最近的是。

5、今天人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量曰益降低，因素是什么？

６、类人猿在形态结构上的确与人有许多相同，但与人的根本区别是什么?

7、当代类人猿和人类的共同祖先是。

任务二：认真阅读分析教材P4至P5内容思考

8、“露西”少女的化石与当代人类较为相同,想象一下他的运动方式会是什么？

9、“东非人用图中的石块做什么?它们已经具备能力。

三、系统总结

当代类人猿和人类的共同祖先是:

人类的起源和发展自然条件:

人类的起源和发展自身的变化:

发明和使用。

四、生活链接(学有余力，挑战自我）

当代的类人猿是否有一天会进化为人类？

五、反馈检测(高效练兵，体验成功)

１0、许多生活的森林古猿，因为使前肢解放出来,臂和手变得机灵，为使用、制造工具提供了前提;随着制造的工具越来越来复杂，而且使用了火,也越来越发达,在群体生活中产生了，所以相互之间能更加好地交流与合作。

11、人类和黑猩猩有许多相同之处,这阐明(）

Ａ黑猩猩是人类的原始祖先B人类是由黑猩猩进化而来的

C人类是黑猩猩进化的一个分支Ｄ黑猩猩和人类有着共同的祖先

１2、古猿进化成人，人脑比猿脑发达,其中最重要的因素是()

A古猿的直立行走Ｂ古猿的手和足得到了发展和改善

Ｃ古猿转移到平原上生活D古猿进行劳动和集体生活

13、以下关于生命起源和人类起源的叙述对的的是()

A生命起源于原始海洋B生命起源与原始大气

C人类起源于当代类人猿D人类起源于森林古猿

第一章人的由来导学1第一节人类的起源和发展

1、臂和手变的机灵???具备粗壮的股骨

2、北京周口店???裴文中

３、（1）可以使用和制造工具；(２)在群体的合作与交流中产生了语言;（3）大脑逐渐发达,能制造复杂的工具

4、大猩猩：非洲西部和东部赤道一带;黑猩猩:非洲中部和西部的热带雨林;长臂猿:南亚和东南亚地区以及我国云南省;猩猩:亚洲加里曼丹和苏门答腊的热带雨林；依托从森林中获取食物等；黑猩猩。5、人类活动破坏了他们的栖息环境。6、①运动方式不一样②制造工具的能力不一样③脑发育的限度不一样。7、森林古猿８、直立行走9、制造和使用工具10、自身形态结构的变化;脑；语言

1１、D12、Ｂ13、Ａ、D

第四单元生物圈中的人第一章人的由来

导学2第二节人的生殖

【学习目标】

1.概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功效。???

２．描述受精过程以