核心素养测评(选择性必修3第三单元第48讲把握辩证分合).docxVIP

核心素养测评(30分钟40分)

五十六把握辩证分合

一、选择题(共9小题,每小题3分,共27分)

1.按照《数字中国建设整体布局规划》部署要求,自然资源部正在加快推进实景三维中国建设。实景三维中国建设坚持“边建边用”原则,围绕服务经济社会发展和生态文明建设,目前有灾害防治、智慧安防与调度、历史文化保护、国土空间规划、耕地保护、节约集约用地等22大类、百余种应用场景。据此可推断,实景三维中国建设需要()

①科学处理诸多应用场景之间的关系

②认识到不同应用场景是相互决定的

③从多层次、多视角进行整体性思考

④使辩证思维学说进一步丰富和发展

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【解析】选A。实景三维中国建设围绕服务经济社会发展和生态文明建设,目前有22大类、百余种应用场景,这些场景之间存在一定的关联性,据此可知,实景三维中国建设需要科学处理诸多应用场景之间的关系,从多层次、多视角进行整体性思考,①③正确。实景三维中国建设的不同应用场景之间既相互独立又存在一定关联性,并非相互决定,②错误。材料与进一步丰富和发展辩证思维学说无关,④不符合题意。

2.在网络空间中,所有的“过去”都会被“实时”“刚刚”一遍遍冲刷,历史变成了平铺在短视频中的一个个瞬间。每个瞬间都可以纵横万里、俯仰千年,我们对时间的感觉,其实就是不断涌现的瞬间的拼接。如果要寻找历史,哪怕是一种个体的历史,都需要沿着一条条网络轨迹,专门进行打捞和确认。这段话体现了网络空间()

①是在相对运动中创造的

②是由无数静止串联而成的

③是动态性与静态性的统一

④经得起历史和实践检验

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【解析】选C。事物的静态性是相对的,而非运动是相对的,①错误。历史变成了平铺在短视频中的一个个瞬间,体现了网络空间是由无数静止串联而成的,②正确。每个瞬间都可以纵横万里、俯仰千年,如果要寻找历史,需要沿着一条条网络轨迹,专门进行打捞和确认,体现了网络空间是动态性与静态性的统一,③正确。材料强调要在动态性与静态性的统一中认识和把握网络空间,没有涉及网络空间经得起历史和实践检验,④不符合题意。

3.第三次海洋污染基线调查于2023年全面开展,此次调查按照“摸清家底、发现问题、分析原因、提出对策”的总体思路,全面掌握海洋生态环境基本状况和变化趋势,为新时期准确分析研判海洋生态环境保护面临的突出问题和环境风险、实施有针对性的政策措施、制定中长期规划目标任务,实现精准、科学、依法治污等提供重要的基础信息和决策依据。这说明()

①辩证思维用实践的观点看问题

②动态性的辩证思维有助于科学地把握事物

③辩证思维能够科学处理“此”与“彼”相对独立的关系

④辩证思维的整体性排斥了局部的独立性和相对静态性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】选A。第三次海洋污染基线调查于2023年全面开展,体现了辩证思维用实践的观点看问题,①符合题意。“全面掌握海洋生态环境基本状况和变化趋势,为新时期准确分析研判海洋生态环境保护面临的突出问题和环境风险、实施有针对性的政策措施、制定中长期规划目标任务”体现了动态性的辩证思维有助于科学地把握事物,②符合题意。材料没有涉及辩证思维能够科学处理“此”与“彼”之间的关系,且“此”与“彼”之间既相互独立,又相互依存,③不符合题意。辩证思维的整体性不排斥局部的独立性,辩证思维强调动态性,但不排斥相对静态性,④说法错误。

4.“如果光是粒子(间断的),就不可能是波(连续的);如果光是波,那就不可能是粒子。”近代物理学家们曾经围绕光的本质问题展开过一场大争论。直到量子物理学创立的时候,截然对立的光的波动性与粒子性被神奇地统一了,光既有波动性又有粒子性,具有“波粒二象性”。由此可知()

①事物之间的界限都是固定不变的

②如果切断事物之间的联系就不能正确反映对象的本来面貌

③将普遍联系的对象分别加以研究才能获得深入具体的认识

④整体性的辩证思维能够科学处理“此”与“彼”之间的关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选C。事物之间的界限不是固定不变的,①是形而上学思维,错误。“如果光是粒子(间断的),就不可能是波(连续的);如果光是波,那就不可能是粒子。”而量子物理学认为光既有波动性又有粒子性,实现了二者的统一,这表明如果切断事物之间的联系就不能正确反映对象的本来面貌,②符合题意。材料反映的是辩证分合的思维方法,而不涉及将普遍联系的对象分别加以研究才能获得深入具体的认识,③不选。“直到量子物理学创立的时候,截然对立的光的波动性与粒子性被神奇地统一了,光既有波动性又有粒子性,具有‘波粒二象性’”,这表明整体性的辩证思维能够科学处理“此”与“彼”之间的关系,④符合题意。

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