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(新)文库学校20第三季度意识形态分析研判报告(2篇)

新文库学校20[具体年份]第三季度意识形态分析研判报告

一、意识形态工作总体态势

本季度，新文库学校意识形态工作在学校党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学校教育教学中心工作，积极培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权和话语权，总体呈现出积极健康、向上向好的发展态势。

二、意识形态工作开展情况

（一）强化组织领导，落实主体责任

学校党委高度重视意识形态工作，将其纳入重要议事日程，与教育教学、科研管理等工作同部署、同落实、同检查、同考核。成立了以党委书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了各级党组织和各部门的意识形态工作责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。

本季度，学校党委先后召开了[X]次专题会议，研究部署意识形态工作，分析研判意识形态领域形势，解决工作中存在的问题。同时，加强对意识形态工作的督促检查，将意识形态工作纳入年度考核和党组织书记抓党建工作述职评议的重要内容，确保意识形态工作责任落到实处。

（二）加强理论武装，筑牢思想根基

1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

学校党委把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，制定了详细的学习计划，通过党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习、党支部“三会一课”等形式，组织广大党员干部和教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。

本季度，党委理论学习中心组开展集中学习[X]次，教职工政治理论学习[X]次，党支部组织专题学习[X]次。通过学习，广大党员干部和教职工进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.开展形势政策教育

为了帮助广大师生准确把握国内外形势，增强责任意识和使命意识，学校邀请了专家学者为师生作形势政策报告[X]场。报告围绕国际形势、国内经济社会发展、教育改革等热点问题，进行了深入分析和解读，使广大师生开阔了视野，增长了见识，增强了对国家和学校发展的信心。

（三）加强阵地建设，规范舆论引导

1.加强校园文化建设

学校注重发挥校园文化的育人功能，加强校园文化基础设施建设，打造了一批具有学校特色的文化景观和文化活动品牌。本季度，学校举办了校园文化艺术节、科技节、体育节等系列活动，丰富了师生的课余生活，营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围。

同时，加强对校园文化活动的管理，严格审查活动内容和形式，确保活动符合社会主义核心价值观和学校的办学理念。

2.加强校园媒体管理

学校不断加强校园媒体建设，整合校内各类媒体资源，形成了以校园网站、微信公众号、微博、校报等为主体的校园媒体宣传矩阵。加强对校园媒体的管理，建立健全了信息发布审核制度，规范了信息发布流程，确保校园媒体发布的信息真实、准确、及时、权威。

本季度，校园网站发布信息[X]条，微信公众号发布推文[X]篇，微博发布信息[X]条，校报出版[X]期。通过校园媒体，及时宣传学校的教育教学成果、师生的先进事迹和学校的发展动态，为学校的改革发展营造了良好的舆论氛围。

3.加强网络舆情监测和引导

学校建立了网络舆情监测机制，安排专人负责监测校园网络舆情，及时发现和掌握师生关注的热点问题和敏感信息。一旦发现舆情隐患，及时进行分析研判，并采取相应的措施进行引导和处置。

本季度，共监测到网络舆情[X]起，其中正面舆情[X]起，负面舆情[X]起。对于负面舆情，学校及时进行了调查核实，并通过发布权威信息、召开新闻发布会等方式进行了正面回应和引导，有效化解了舆情危机，维护了学校的和谐稳定。

（四）加强师德师风建设，树立良好形象

1.加强师德师风教育

学校把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过开展师德师风专题培训、师德师风演讲比赛、师德师风先进事迹报告会等活动，加强对教师的思想政治教育、职业道德教育和法律法规教育，引导广大教师自觉遵守教师职业道德规范，树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

本季度，学校组织教师参加师德师风培训[X]次，举办师德师风演讲比赛[X]场，开展师德师风先进事迹报告会[X]场。通过这些活动，广大教师的师德师风意识明显增强，涌现出了一批师德师风先进个人和先进集体。

2.加强师德师风考核

学校建立健全了师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据。对违反师德师风规定的教师，严格按照有关规定进行处理，实行“一票否决”。

本季度，学校对全体教师进行了师德师风考核，考核结果为优秀的教师有[X]人，合格的教师有[X]人，基本合格的教师有[X]人，不合格的教师有[X]人