第3节 测量液体和固体的密度（重难点精练）初中物理人教版（2024）八年级上册 第六章 质量与密度（原卷版）.docxVIP

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第3节测量液体和固体的密度

一．量筒（杯）的选择和使用（共6小题）

二．测量固体密度的实验（共6小题）

三．测量液体密度的实验（共6小题）

四．通过推导间接测量物质的密度（共5小题）

五．只用量筒（及辅助工具）测星物体的密度（共4小题）

六．只用天平（及辅助工具）测星物体的密度（共5小题）

一．量筒（杯）的选择和使用（共6小题）

1．以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（）

A．用额温枪三次测量同一学生同一天早中晚的体温

B．用量筒三次测量同一块小铝块的体积

C．用刻度尺三次测量同一本科普杂志的长度

D．用天平三次测量同一杯水的质量

2．小周在回家路上捡到一个小石块，决定用所学过的物理知识测量这个石块的体积。如图所示，他先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使石块浸没在水中，记下此时水和石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。下列操作会使测量结果偏小的是（）

A．注入适量水后仰视读数，其余读数正确

B．拿出小石块时带出一些水，其余读数正确

C．捆绑小石块的绳太粗，其余读数正确

D．石块浸没在水中后仰视读数，其余读数正确

3．如图所示，虚线表示在用量筒测量液体的体积时读数的视线，其中正确的是（???）

A．B．C．D．

4．学习密度的知识后，小芳想知道所喝的牛奶的密度，于是找来需要的实验器材。测量时，她在烧杯中倒入适量牛奶，用天平称出其总质量为76.6g；将烧杯中的牛奶倒一部分到量筒中，如图所示，倒入量筒的牛奶体积是；再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量为34.2g，倒入量筒中的牛奶质量为g，这种牛奶的密度为。

5．三位同学在用量筒测液体体积时，读数时的情形如图所示，其中同学读数是方法正确的，量筒中液体体积为cm3.

6．小红在测量石块的密度时，做了如下操作：

(1)小红将水平桌面上的天平横梁调节水平平衡后，她正确放置好石块，用向天平的盘加减砝码，必要时移动游码，直到横梁恢复水平平衡，砝码和游码位置如图甲所示，则石块的质量为g。

(2)用细线系住石块放入装有水的量筒内，水面如图乙所示，则石块的密度为。

二．测量固体密度的实验（共6小题）

7．在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测定蜡块的体积如图所示，请写出蜡块的密度表达式（）

A．B．C．D．

8．用天平测量小石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为g，小石块的体积如图乙、丙，为cm3，则小石块密度是kg/m3。

9．张华在测量某种矿石的密度时，选用的器材有天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水。

(1)在调节天平横梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（填“左”或者“右”）移动，直到指针指在分度盘。

(2)用调节好的天平测矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，量筒测量小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的质量是g，小矿石的体积为cm3，小矿石的密度为g/cm3。

10．如图，小丽为测量一块玉石的密度，进行如下实验：

(1)将托盘天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，将平衡螺母向端移动，使横梁水平平衡；

(2)按正确操作称量玉石质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码情况如图乙所示，测得玉石质量是g；

(3)把玉石放入盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出的水，测得溢出水的质量为16g。根据以上数据，可得：，玉石的密度为。（已知）

(4)若上一步骤中溢水杯未盛满水，则测得玉石的密度值会（选填“不变”“偏小”或“偏大”）；

(5)若测量玉石质量前调节平衡时游码未归零，则测得玉石的密度会（选填“不变”“偏小”或“偏大”）。

11．小华想鉴定购买的金属球由哪种物质构成，进行如下实验：

物质

密度/（）

银

铁

铝

2.7x103

(1)将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调，才能使天平横梁水平平衡；

(2)将金属球放在天平左盘，用镊子向右盘加减砝码并移动游码，天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属球的质量为g；

(3)用量筒和水测量金属球的体积如图丙所示（细线体积忽略不计），金属球的体积为cm