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南师成人教育考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个是教育的本质属性？

A.永恒性

B.历史性

C.育人性

D.相对独立性

2.教育起源于？

A.心理模仿

B.生物本能

C.生产劳动

D.神话传说

3.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

4.主张“有教无类”的教育家是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

5.教育目的层次结构中，最低层次的是？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

6.教学过程的中心环节是？

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

7.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法多样

C.教育机智

D.以上都是

8.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

9.学校教育中最基本的课程资源是？

A.教师

B.教材

C.教学设备

D.学生

10.教育评价的核心是？

A.学生评价

B.教师评价

C.课程评价

D.教学评价

答案：1.C2.C3.A4.A5.D6.B7.D8.B9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于古代教育特点的有？

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.现代教育制度的发展趋势有？

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

4.下列属于教育目的的功能的是？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

5.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

6.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

7.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

8.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

10.教育评价的原则有？

A.客观性原则

B.发展性原则

C.整体性原则

D.指导性原则

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。（）

3.教育目的就是培养目标。（）

4.教学就是智育。（）

5.教师是教育过程的组织者和领导者。（）

6.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.课程资源就是教材。（）

9.教育评价就是对学生学习成绩的评价。（）

10.终身教育主要是指成人教育。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。

4.简述课程内容的三种文本表现形式。

课程计划、课程标准、教材。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心设计教学目标，选择合适教学方法，关注学生参与度，及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围，鼓励质疑，开展实践活动，提供多样化学习机会等。

3.谈谈如何加强学校与家庭的合作。

建立沟通机制，举办家校活动，定期交流学生情况，共同促进学生成长。

4.论述如何促进教育公平。

合理配置教育资源，均衡发展城乡教育，保障弱势群体受教育权，推进教育改革等。