第4节 速度的测量（重难点精练）初中物理人教版（2024）八年级上册 第一章 机械运动（解析版）.docxVIP

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第4节\o1.4速度的测量速度的测量

一．测量小车在斜面上运动的平均速度（共10小题）

二．频闪照相测量平均速度（共8小题）

三．探究纸锥下落的快慢（共8小题）

四．探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关（共3小题）

五．探究充水玻璃管中气泡的运动规律（共7小题）

六．其他特色情况下测量平均速度（共7小题）

一．测量小车在斜面上运动的平均速度（共10小题）

1．在“测量小车运动的平均速度”的实验中，斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点。停表每格为1s。实验时，松手后，小车下滑至C点，如图所示。在小车下滑过程中，下列说法正确的是（）

A．如果过了B点才停止计时，则BC段的速度测量将偏小

B．小车通过全程的平均速度等于15cm/s

C．为了便于计时，应将木块向斜面底端移动

D．小车在AC段的平均速度大于在BC段的平均速度

【答案】B

【详解】A．如果过了B点才停止计时，使得测量的AB段的时间偏大，则BC段的时间偏小，由可知BC段的平均速度测量值偏大，故A错误；

B．全程的路程AC的长度

从图种可知小车走过全路程AC需要的时间

小车通过全程的平均速度

故B正确；

C．为了便于计时，应使斜面的坡度变小，减小车的下滑速度，减小时间测量的误差，应将木块向右端移动，故C错误；

D．斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点

BC段的时间是

BC段的平均速度

小车在AC段的平均速度是0.15m/s，小车在AC段的平均速度小于在BC段的平均速度，故D错误。

故选B。

2．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理错误的是（）

A．图中AB段的路程

B．如果测得AC段的时间，则AC段的平均速度

C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏小

D．为了测量小车在BC段的平均速度，可以将小车从B点静止释放

【答案】D

【详解】A．由图知，图中AB段的路程为

故A正确，不符合题意；

B．已知测得AC段的时间为，由图可知AC段的路程

则AC段的平均速度为

故B正确，不符合题意；

C．如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，根据可知当路程一定时，计算所得的速度会偏小，故C正确，不符合题意；

D．如果将小车从B点静止释放，则所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此测量小车在BC段的平均速度，不可以将小车从B点静止释放，故D错误，符合题意。

故选D。

3．在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，老师设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，在实验中选择较小坡度的斜面，是为了便于测量。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为2s。则AB段的路程cm，小车在AB段的平均速度为cm/s．如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏。

【答案】时间40.020.0小

【详解】[1]小车在斜面上做加速运动，斜面坡度越大，速度越快，为了便于测量时间，应使斜面的坡度减小。

[2]图中刻度尺的分度值为1cm，则AB段的路程为

[3]小车在AB段的平均速度为

[4]小车过了B点才停止计时，导致AB段测量的时间偏大，由可知，速度偏小。

4．某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放。并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时∶分∶秒”）。由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做（选填“减速”、“匀速”或“加速”）运动。如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

【答案】加速偏大

【详解】[1]由图可知，AB段小车移动的距离为4.00dm，所用时间为2s，BC段小车移动的距离为5.00dm，所用时间为1s，所以BC段小车移动的距离大于AB段小车移动的距离，且BC段所用时间小于AB段所用时间，由可知，BC段平均速度大于AB段平均速度，故小车下滑过程中做加速运动。

[2]如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，测得AB段的时间偏小，由可知，会使所测AB段的平均速度偏大。

5．如图所示是“测