第5单元++平行四边形和梯形（单元测试）-2025-2026学年四年级上册数学人教版.docxVIP

第5单元达标自主训练(A)

基础巩固与综合应用

时间:60分钟总分:100分+10分评价

—、认真思考，准确填空。(每空1分，共21分)

1.在同一个平面内()的两条直线叫作平行线。

2.两条直线相交成直角时，这两条直线互相()。

3.()组对边分别平行的四边形是平行四边形，梯形只有()组对边平行。

4.如左下图,直线AB和直线CD互相(),直线()是直线CD的垂线，点()是垂足。

5.如右上图，有()组平行线，线段AC与线段BD()(填“互相平行”或“互相垂直”)。

6.如右图，小正方形的边长是3厘米，大正方形的边长是9厘米。图中共有()个梯形，其中最大梯形的上底是()厘米，下底是()厘米，高是()厘米。

7.荣老师请小朋友们画一个“两组对边分别平行”的四边形。丁丁画出了一个梯形；华华画出了一个长方形；梦梦画出了一个平行四边形；蓝蓝画出了一个正方形。()画出的图形是错误的。

8.下面是平行四边形和长方形。如果把平行四边形增加一个新的特征，就能变成长方形，这个特征是()。

9.把一个直角梯形的上底向一边延长，正好变成一个

周长为24厘米的正方形。原来直角梯形的高是()厘米。

10.我们可以根据平行四边形()的特性，把一个平行四边形拉成一个长方形，它的()不变。

11.一组平行线间的()处处相等。

12.传统文化汉字中华文化博大精深，汉字是中华优秀传统文化的重要载体，有些汉字的笔画存在平行或垂直的关系。请举例说明：如()字，它的笔画存在()关系。

二、慎重考虑，判断正误。(每题2分，共8分)

1.数学课本的上面与右面是互相平行的。 ()

2.一个梯形能分成两个完全一样的平行四边形。

()

3.易错题在同一平面内，两条直线的位置关系只有平行和相交两种。 ()

4.由平行四边形的一个顶点可以作无数条高。()

三、反复比较，合理选择。(每题2分，共8分)

1.下面三种事例中，没有应用平行四边形容易变形这一特性的是()。

A.伸缩门 B.升降机 C.停车位

2.把一张正方形的纸先对折一次，再对折一次，完全展开后，两条折痕()。

A.互相垂直 B.互相平行

C.可能互相平行，也可能互相垂直

3.实验班原创几何直观如下图，从将军中路出发，有4条路线通往电视台，长度分别是：1100米、2200米、800米和2500米，其中路线B与将军中路是互相垂直的，路线B的长度是()。

A.1100米

B.2200米

C.800米

4.如下图，一个等腰梯形被分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形的周长是()厘米。

A.18 B.16 C.13

四、看清题目，巧思妙答。(第1题3分，第2题6分，共9分)

1.下面的各组直线，互相平行的在括号里画“?”，互相垂直的在括号里画“?”。

2.将下面的图形进行分类。(填序号)

五、观察思考，动手操作。(第1题8分，第4题6分，其余每题2分，共18分)

1.按要求画图。

(1)过点A画已知直线的垂线，过点B画已知直线的平行线。

(2)画出下面每个图形指定底边上的一条高。

2.下图中两条线段是平行四边形两条相邻的边。请你把这个平行四边形画完整。

3.画一个上底为3厘米，下底为6厘米，高为2厘米的梯形。

4.下图中，哪些街道互相垂直?哪些街道互相平行?

六、应用知识，解决问题。(每题6分，共36分)

1.李大爷家有一块果园，它是一个等腰梯形，经测量，上底与下底的和为140米，一条腰长为48米。李大

爷准备给果园四周围上篱笆，需要花多少元?

2.平行四边形相邻两条边的长分别为12厘米和10厘米，把两个这样的平行四边形拼成一个大平行四边形，大平行四边形的周长至少是多少厘米?

3.用12分米长的一根铁丝围成一个平行四边形，这个平行四边形的一条边为4分米，拉动平行四边形变成长方形，长方形的面积是多少平方分米?

4.实验班原创几何直观运动会不仅能促进学生的身体健康，还能培养他们的意志品质、团队精神和社会交往能力。育英小学举行运动会，李明为班级运动会制作“入场引导牌”，他将一个平行四边形纸板沿着高剪开之后，拼粘成一个长方形(没有重合部分)。在拼好的长方形纸板四周贴上一圈花边，花边最短需要多少分米?

5.如右下图，将一个长为40厘米的长方形沿对角线(两个对角的连线)剪开，然后拼成一个平行四边形，其周长是194厘米。这个平行四边形4条边的长度分别是多少厘米?

6.重点题为了迎接运动会，四(1)班同学制作了一块等腰梯形的引导牌(如右下图)，它的上底长45厘米，下底长85厘米。小林用一条2米长的彩带绕着引导牌的四周包了一圈，刚好用完。这块引导牌的腰长是多少厘米?

附加题(每题5分，共10分)

1.在