专题04 非谓语动词（知识梳理+高频考点精讲+进阶分级练）（讲义，广东专用）（解析版）.docxVIP

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专题04非谓语动词

目录

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学考要求速览

必备知识梳理

高频考点精讲

进阶分级练

语法类别

核心学考要求

重点掌握内容

能力目标

非谓语动词

1.掌握动词不定式、动名词、现在分词、过去分词的基本用法及辨析；2.能在语境中正确选择非谓语动词形式；3.能识别并改正非谓语动词的常见错误。

-?动词不定式：-作宾语：wanttodo,hopetodo-作宾语补足语：asksb.todo,tellsb.todo-作目的状语：todosth

.-?动名词：-作宾语：enjoydoing,practicedoing-作主语：Doingsth.is...

-?现在分词：-作定语：asleepingbaby-作状语（表主动、进行）：Walkinginthepark,wesawabird.

-?过去分词：-作定语：abrokencup-作状语（表被动、完成）：Seenfromthehill,thecityisbeautiful.-作宾语补足语：havesth.done

1.能区分不同非谓语动词的语法功能（作宾语、定语、状语等）；2.能根据逻辑关系（主动/被动、进行/完成）选择正确的非谓语形式；3.避免“介词后用动词原形”“不定式符号to遗漏”等错误

考点：非谓语动词的用法

类别

细分

规则

例词/例句

非谓语动词

动词不定式

1.作宾语：常接不定式的动词有want、hope、plan、decide等，如：IwanttolearnEnglish.2.作宾语补足语：ask、tell、want等动词后接“sb.+todo”，如：Heaskedmetohelphim.3.作目的状语：常用“todo”表示目的，如：Togetgoodgrades,hestudieshard.

wanttodo;asksb.todo;todosth.forpurpose

动名词

1.作宾语：enjoy、practice、finish、mind等动词后接动名词，如：Sheenjoysreadingbooks.2.作主语：动名词作主语时，谓语动词用单数，如：Playingfootballishishobby.

enjoydoing;Doingsth.is...

现在分词

1.作定语：表示主动、进行的动作，如：asleepingchild（一个正在睡觉的孩子）2.作状语：表示主动、进行的动作，与逻辑主语是主动关系，如：Walkinginthestreet,hemetafriend.

asleepingchild;Walking...

过去分词

1.作定语：表示被动、完成的动作，如：abrokenwindow（一扇被打碎的窗户）2.作状语：表示被动、完成的动作，与逻辑主语是被动关系，如：Seenfromthetop,thecitylooksbeautiful.3.作宾语补足语：have、get等动词后接“sth.+done”，表示“使某事被做”，如：Ihadmyhaircutyesterday.

abrokenwindow;Seen...;havesth.done

练

考点：非谓语动词的用法

1.Mymotherremindedme______(notforget)totakethemedicineaftermeals.

【答案】nottoforget

【详解】考查动词不定式的否定形式。句意为“妈妈提醒我饭后不要忘记吃药”。“remindsb.nottodosth.”是固定结构，否定词“not”需置于不定式符号“to”前，故填“nottoforget”。

2.Thenovel______(write)bythefamousauthorwillbepublishednextmonth.

【答案】written

【详解】考查过去分词作定语。句意为“这位著名作家写的小说将于下个月出版”。“novel”与“write”是被动关系，用过去分词作后置定语修饰“novel”，故填“written”。

3.Wefoundthechildren______(play)happilyinthegardenwhenwepassedby.

【答案】playing

【详解】考查现在分词作宾语补足语。句意为“我们路过时发现孩子们正在花园里快乐地玩耍”。“chi