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高中英语读写结合教学中的教学策略调整与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写结合教学中教学策略的调整及其效果评价。通过分析当前高中英语读写教学中存在的问题，提出针对性的教学策略调整方法，并对调整后的教学效果进行评价，以期为高中英语读写教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语；读写结合；教学策略；调整；效果评价

一、引言

（一）1.高中英语读写结合教学的重要性

在高中英语教学中，读写结合教学是一种有效的教学方法。它将阅读与写作紧密结合，通过阅读提高学生的语言输入能力，通过写作锻炼学生的语言输出能力。然而，在实际教学过程中，许多教师对读写结合教学的重视程度不够，导致学生在英语读写能力上存在一