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小学科学社会性议题教学中的科学探究成果展示研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学社会性议题教学中，科学探究成果展示的重要性和实践策略。通过分析科学探究成果展示的概念，本文提出了两点核心内容，并从三个层面进行详细阐述，旨在为小学科学教师提供有益的参考和启示。

关键词：小学科学；社会性议题；探究成果展示；科学教学

一、概念阐述

（一）科学探究成果展示的概念

1.科学探究成果展示的内涵

科学探究成果展示，是指在小学科学社会性议题教学中，学生通过科学探究活动所获得的结论、发现和成果，以一定的方式呈现和表达出来。这种展示不仅有助于学生巩固所学知识，提高科学素养，还能激发他们对科学的兴趣和热情，培养他们的