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初中生写作能力提升的跨文化交际教学策略论文

摘要：本文旨在探讨如何通过跨文化交际教学策略，提升初中生的写作能力。通过分析当前初中生写作能力培养的现状，结合跨文化交际理论，提出具体的策略，以期为学生写作能力的提升提供有益参考。

关键词：初中生；写作能力；跨文化交际；教学策略

一、引言与背景

（一）1.初中生写作能力的重要性

在当今信息化社会，写作能力作为一种基本技能，对于学生的综合素质发展具有重要意义。写作不仅有助于学生表达自己的思想和观点，还能培养其逻辑思维、创新能力。然而，当前我国初中生写作能力普遍较弱，影响了他们的学业成绩和未来的职业发展。为此，提高初中生写作能力成为教育工作者关注的焦点。