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小学科学教育中校园周边自然资源的整合与应用论文

**摘要**：本文探讨了小学科学教育中校园周边自然资源的整合与应用，旨在通过充分利用这些资源，提升学生的科学素养和实践能力。文章首先对相关概念进行阐述，随后分析了整合与应用的具体策略及其教育价值。研究表明，合理利用校园周边自然资源，不仅能丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。

**关键词**：小学科学教育、校园周边自然资源、资源整合、应用策略

一、概念阐述

（一）校园周边自然资源的定义与特点

1.**定义阐释**：校园周边自然资源是指学校周边环境中存在的、可供科学教育利用的自然要素，如植物、动物、土壤、水体等。这些资源具有地域性