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小学科学课程中工程设计与物质科学原理结合的实践探索论文

**摘要**：本文探讨了小学科学课程中工程设计与物质科学原理结合的实践探索。通过分析当前小学科学教育的现状和挑战，提出了将工程设计与物质科学原理相结合的教学模式，并详细阐述了其在提升学生科学素养、培养创新思维和实践能力方面的具体应用和成效。本文旨在为小学科学教育提供新的教学思路和方法，促进科学教育的深化改革。

**关键词**：小学科学；工程设计；物质科学；实践探索；科学素养

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##一、引言

随着科学技术的迅猛发展，科学教育在基础教育中的地位日益凸显。小学科学课程作为学生科学素养培养的起点，其教学质量和效果直接影响学生的科学兴趣和未