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高中地理实践力培养研学活动中的学生探究学习能力培养模式研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理实践力培养研学活动中，学生探究学习能力的培养模式。通过分析当前教育背景和实际教学需求，提出一种具有实用性的学生探究学习能力培养策略，以期为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；探究学习能力；培养模式

一、引言与背景

（一）高中地理实践力培养的重要性

1.提高学生综合素质：在当今社会，地理实践力已成为学生综合素质的重要组成部分。通过地理实践力的培养，使学生具备较强的观察、分析、解决问题的能力，为未来的职业生涯和人生发展奠定基础。

2.适应新时代教育需求：新时代教育强调培养学生