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信息技术支持下的高中地理实践力培养策略研究论文

摘要：本文以信息技术支持为背景，针对高中地理实践力的培养展开研究。通过分析当前高中地理教育现状，提出有效的策略，旨在提升高中地理实践力，为我国地理教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：信息技术；高中地理；实践力；培养策略

一、引言

（一）当前高中地理教育现状

1.高中地理教育重视理论知识传授，忽视实践力培养

在我国高中地理教育中，教师往往过于注重地理理论知识的传授，而忽视了对学生实践力的培养。这导致学生在学习地理过程中，对理论知识的掌握较为扎实，但面对实际问题却缺乏解决能力。

2.教学方法单一，难以满足学生个性化需求

当前高中地理教育中，教学方