北京版一年级上册语文《笑声回来了》教学设计.docx

北京版一年级上册语文《笑声回来了》教学设计

一、课程标准与教材分析

（一）课程标准对接

本设计依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）要求，聚焦“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大语文核心素养，具体落实以下目标：

识字与写字：认识课文生字，掌握重点字的书写规范，初步形成良好写字习惯；

阅读表达：能借助拼音朗读课文，初步把握课文主要内容，结合上下文体会关键词句的意思；

素养发展：在阅读中感受情感表达的多样性，培养积极乐观的生活态度，提升人际交往中的情感沟通能力。

（二）教材内容解析

《笑声回来了》是北京版一年级上册语文教材中的一篇叙