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2025年人教版小学六年级数学上册《第七单元扇形统计图》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年人教版小学六年级数学上册《第七单元扇形统计图》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    扇形统计图作为小学阶段数据可视化的重要载体，其核心价值在于将抽象的百分比数据转化为直观的几何图形，帮助学生建立“整体与部分”的数量关系认知。在六年级上册的数学知识体系中，该内容不仅是对前期分数、百分数运算的实践应用，更是为初中统计学奠定思维基础。教学中需强调其区别于条形图和折线图的独特性——扇形图聚焦于“部分占整体的比例”，而非单纯比较数量大小或变化趋势。例如，当学生面对“班级课外活动参与情况”数据时，条形图能清晰显示各项目人数，

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