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儿童绘本故事阅读理解题集及答案

一、填空题（每题2分，共10题）

1.绘本《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最终找到了______。

2.绘本《三只小猪》里，大灰狼用______想要进入小猪的房子。

3.绘本《猜猜我有多爱你》中，大兔子和小兔子用______来表达爱意。

4.绘本《好饿的毛毛虫》里，毛毛虫吃了______后变成了蝴蝶。

5.绘本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》中，熊妈妈问______在看什么。

答案与解析

1.妈妈青蛙（解析：绘本讲述小蝌蚪通过寻找，最终认出妈妈是青蛙的过程。）

2.声音/吹气（解析：大灰狼通过吹气的方式试图吹倒小猪的房子。）

3.动作（如拍手、跺脚）/语言（如说“我爱你”）（解析：大兔子和小兔子用不同的方式表达爱意，题目可任选其一。）

4.很多水果（解析：毛毛虫吃了苹果、梨、李子、草莓、橘子、葡萄、西瓜等，最后变蝴蝶。）

5.棕色的熊（解析：绘本采用重复句式，熊妈妈依次询问不同颜色的小动物。）

二、选择题（每题3分，共15题）

1.绘本《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达因为______而被拒绝加入芭蕾舞团。

A.脚太大

B.舞姿不标准

C.没有天赋

2.绘本《我爸爸》中，爸爸被比作______。

A.强盗

B.大猩猩

C.厨师

3.绘本《大侦探内特》中，内特主要调查______。

A.神秘的脚印

B.失踪的玩具熊

C.消失的饼干

4.绘本《彩虹鱼》里，彩虹鱼最珍视______。

A.自己的鳞片

B.朋友们的友谊

C.鳞片的颜色

5.绘本《我讨厌你》中，小熊和大猩猩因为______吵架。

A.分享玩具

B.看电视的声音

C.玩游戏的方式

答案与解析

1.A（解析：绘本中贝琳达因脚太大被嘲笑，但最终证明了自己的才华。）

2.B（解析：爸爸被比作大猩猩，象征他的强壮和勇敢。）

3.A（解析：内特是侦探，擅长追踪线索，故事围绕神秘的脚印展开。）

4.B（解析：彩虹鱼最初因没有朋友而自卑，后来学会分享鳞片，结识朋友。）

5.B（解析：小熊和大猩猩因看电视声音太大而争吵，体现了儿童常见的矛盾。）

三、判断题（每题2分，共10题）

1.绘本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》中，熊猫穿着蓝色的衣服。（×）

2.绘本《好饿的毛毛虫》里，毛毛虫最后变成了小鸟。（×）

3.绘本《猜猜我有多爱你》中，小兔子用“我的手举得高高的”表达爱意。（√）

4.绘本《三只小猪》里，三只小猪都住进了坚固的小房子。（×，只有两只小猪住进了坚固的房子。）

5.绘本《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达最终成为了世界著名的芭蕾舞演员。（√）

答案与解析

1.×（解析：熊猫穿着棕色的衣服，绘本中颜色与动物匹配。）

2.×（解析：毛毛虫变成蝴蝶，而非小鸟。）

3.√（解析：小兔子用动作和语言表达爱意，如举高手臂。）

4.×（解析：大灰狼摧毁了第二只小猪的房子，只有第三只小猪的房子坚固。）

5.√（解析：贝琳达克服困难，最终成为成功的芭蕾舞演员。）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.绘本《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪问了哪些动物，最终才找到妈妈？

2.绘本《我爸爸》中，爸爸有哪些令人印象深刻的本领？

3.绘本《彩虹鱼》里，彩虹鱼为什么一开始不喜欢自己的鳞片？

4.绘本《三只小猪》中，大灰狼用了哪些方法试图进入小猪的房子？

5.绘本《大侦探内特》里，内特是如何解决“神秘脚印”的谜题的？

答案与解析

1.小蝌蚪问了青蛙、乌龟、螃蟹、蜘蛛，最后认出妈妈是青蛙。（解析：绘本按顺序展现小蝌蚪询问不同动物的过程。）

2.爸爸会开飞机、像狮子一样勇猛、跳得像兔子一样高、唱歌像小猫一样动听。（解析：绘本用夸张手法展现爸爸的多才多艺。）

3.彩虹鱼一开始没有朋友，感到孤独，因此不喜欢自己的鳞片。（解析：彩虹鱼因自卑而不珍惜自己，后来学会分享才变得快乐。）

4.大灰狼用吹气的方式试图吹倒小猪的房子，但失败了。（解析：故事分为三只小猪，分别对应草房、木房、砖房，大灰狼最终被砖房里的猪烧伤。）

5.内特通过观察脚印的大小、形状和留下的泥土，推断出是狗留下的脚印。（解析：内特运用逻辑推理，结合线索解决问题。）

五、作文题（15分）

请结合绘本《猜猜我有多爱你》的内容，写一段话，描述大兔子和小兔子是如何表达爱意的，并说说你从故事中感受到了什么。

答案与解析

（参考答案示例）

大兔子和小兔子用不同的方式表达爱意。大兔子用“我的手举得高高的”和“我的手臂弯得长长的”等动作，而小兔子则用“我的脚跳得高高的”和“我的尾巴摇得快快的”来回应。故事让我感受到，爱是多样的，每个人表达爱的方式不同，但都充满真挚的情感。

（解析：题目考察学生理解故事内容并