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人教版三年级语文下册2025年专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(cuìcuī)奔驰(chīshī)纤维(xiānqiān)

气氛(fēnfèn)漫长(mànmàn)模仿(mómú)

2.看拼音写词语。

yōuyǎhuànghūnqíqūyìsù

()()()()

3.辨字组词。

澜()桶()诞()憬()

蔓()桐()谈()聆()

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安感到（）（）（）（）不舍

造句：________________________________________________

5.选择恰当的关联词语填入括号里。

（）我生病了，（）没有去上学。

（）外面下着大雨，（）我们还是准时到了教室。

（）河水很清，（）能看见水底的石头。

6.修改病句。

（1）春天的公园里，到处都是美丽的花朵和绿树。

（2）他经常帮助别人解决各种困难。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流的歌

一条小溪流，从高高的山顶上走来。它唱着快乐的歌，向前奔去。

小溪流遇到石头，它笑着绕过石头；遇到杂草，它笑着拨开杂草。它不知道疲倦，也不知道害怕。

小溪流流过田野，看见农民伯伯在插秧，它欢快地唱着：“快快长，快快长！”

小溪流流过森林，小鸟在树上给它唱歌，松鼠在树上给它跳舞。它觉得自己是世界上最快乐的小溪流。

小溪流一直向前流，它要去哪里呢？它要去变成大江，奔向蓝色的大海。

1.小溪流从哪里走来？它的心情是怎样的？

2.小溪流遇到了什么？它是怎么做的？

3.小溪流流过田野时，看到了什么？它说了什么？

4.小溪流在森林里，听到了什么？看到了什么？

5.根据短文内容，推测小溪流最后要流向哪里？

三、语言表达

1.根据图片内容，用几句话写一写你看到了什么，有什么感受。（图片内容：一位老奶奶在公园里喂鸽子，鸽子围在她身边。）

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2.写一写你的一次难忘的经历，题目自拟。

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试卷答案

一、基础知识与运用

1.cuìchīxiānfēnmànmó

解析：考察学生对汉字读音的掌握，特别是易混淆的声母、韵母及声调。需结合具体词语语境记忆。

2.优雅黄昏祈求习俗

解析：考察看拼音写词语的准确性，需熟悉汉字的形音义，规范书写。

3.澜泊水桶节日惊讶纤维榕树谈话聆听

解析：考察形近字的辨析能力，通过字音、字形、字义的区别进行组词。

4.心神深切告别

造句：分别的时候，他依依不舍地望着远去的火车。

解析：考察成语的理解和运用能力。先理解成语含义，再根据语境选择合适的成语，并运用到完整的句子中。

5.因为所以虽然但是如果就

解析：考察关联词语的运用，需根据句子前后