江西省瑞金市四校2020届高三第三次联考数学理试题Word版含解析.docVIP

2021届四校联盟高三第三次联考试卷

数学〔理科〕

一、选择题

，，那么〔〕

A. B.

C. D.或

【答案】D

【解析】

【分析】

化简集合B，再求交集.

【详解】或

或

应选D

【点睛】此题主要考查了集合的交集运算，属于根底题.

，为的共轭复数，那么以下说法正确的选项是〔〕

A.的虚部为 B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

利用复数的四那么运算化简，结合共轭复数的定义，求解即可.

【详解】，那么

应选C

【点睛】此题主要考查了复数的四那么运算，属于中档题.

，，且在方向上的投影为，那么的值为〔〕

A B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

利用投影的定义以及数量积公式求解即可.

【详解】由题意可得，

设向量，的夹角为，那么

即，整理得，解得〔舍〕或

应选C

【点睛】此题主要考查了数量积公式以及投影的应用，属于中档题.

和平面，那么“平行内无数条直线〞是“〞的〔〕

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】

根据直线与平面的位置关系，结合充分条件和必要条件的定义，求解即可.

【详解】当直线内时，平行内无数条直线，不能得到

当时，由线面平行的性质可知，平行内无数条直线

即“平行内无数条直线〞是“〞的必要不充分条件

应选B

【点睛】此题主要考查了必要不充分条件的判断，属于中档题.

，那么〔〕

A B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

利用诱导公式得出，再切化弦，结合二倍角的正弦公式，求解即可.

【详解】当为偶数时，

当为奇数时，

应选D

【点睛】此题主要考查了三角函数值求值问题，属于中档题.

的局部图像大致为〔〕

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

确定函数为偶函数排除，当时，，排除，得到答案.

【详解】，，函数为偶函数，排除；

当时，，故，排除.

应选：.

【点睛】此题考查了函数图像的识别，确定函数为偶函数为解题的关键.

(单位:十万只)，这组数据的平均值为4，方差为且成递增的等差数列，成等比数列，那么这组数据的极差为〔〕

A.1 B.2 C.3 D.5

【答案】B

【解析】

【分析】

根据等差数列等比数列性质计算得到，或，得到极差.

【详解】，

根据题意：，，故.

，故，，故.

方差为，故或，故极差为.

应选：.

【点睛】此题考查了平均值，方差，极差，意在考查学生的计算能力和有应用能力.

，假设，，，那么的大小关系是〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

利用导数得出的单调性，利用对数函数和指数函数的性质得出，结合单调性，即可得出的大小关系.

【详解】由得，函数在上单调递减

，，，且

即

应选A

点睛】此题主要考查了利用函数单调性比拟大小，属于中等题.

9.执行如下图的程序框图，假设要使输出的结果为，那么判断框内应补充的条件为〔〕

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

根据程序框图的功能以及数列的裂项求和法，即可得出答案.

【详解】该程序框图的功能是计算的值

令，解得

要使得输出的结果为，那么判断框应填

应选C

【点睛】此题主要考查了补全程序框图以及数列的裂项求和法的应用，属于中档题.

的局部图像如下图，其中，，，假设与该局部图像在时有公切线，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

根据正弦函数的性质得出函数，利用导数的几何意义得出切线的斜率，结合直线垂直的斜率关系，即可得出答案.

【详解】由题意得出，即，所以

由对称性可知，将其代入中

整理得，那么，即

因为，所以，即

，

，

又，

由于与切线垂直，那么，解得

应选D

【点睛】此题主要考查了求正弦型函数的图象以及导数的几何意义的应用，属于中档题.

的方程分别为和设交于点，记点的轨迹为曲线假设双曲线的渐近线与曲线没有公共点，那么双曲线的离心率的取值范围是〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

联立方程得到轨迹方程为，根据圆心到直线的半径大于半径得到答案.

【详解】根据题意：，消去得到.

的渐近线方程为，取，

根据题意：，即，故.

应选：.

【点睛】此题考查了圆的轨迹方程，双曲线的离心率，意在考查学生的计算能力和转化能力.

的三个内角的对边分别为，且满足，那么的取值范围是〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

根据正弦定理的边化角公式以及两角和的正弦公式，得出，再将化简为，利用换元法以及导数，即可得出的取值范围.

【详解】由，得

整理得

，

又，

令，因为，所