第17课《短文两篇爱莲说》课件统编版语文七年级下册(2).pptx

同学们，你最喜欢哪种花？说说你的理由。

爱莲说部编版语文七年级下册第四单元

1、语言运用：积累文言词汇，有感情地朗诵课文。2、思维能力：了解“说”的特点，把握托物言志的写作手法，感受莲花的外在美和内在美，领悟意象的象征意义。3、审美创造：品味文章的语言美，学习文中的衬托方法，感受莲花的君子形象，培养学生“出淤泥而不染”的良好品质。4、文化自信：理解作者高洁傲岸的精神追求，传承中华传统文化中不慕名利、洁身自好的文化精神。素养目标

识“说”解题爱莲说周敦颐说说喜爱莲花的道理。古代的一种文体说，是古代以记叙、议论或说明等方式阐述事理的文体，大多就一事、