角（第2课时补角余角）课件-苏科版七年级数学上册.pptx

6.2角（第2课时补角、余角）苏科版七年级上册第6章平面图形的初步认识

目录/CONTENTS1.教学目标2.新课引入3.新课探究4.例题精讲5.课堂练习6.课堂总结

1．在情境中理解补角、余角等概念，掌握同角（或等角）的补角相等、同角（或等角）的余角相等；2.经历“观察、操作一探索、猜想-推理（有条理地表达）“的过程，发展空间观念和推理能力。教学目标

新课引入这是我们常用的一副三角板，三角板中各个角的度数分别是多少？45°90°45°30°90°60°这两个三角尺中，每块都有一个角是90°那么另外两个锐角有什么关系呢？

新课探究余角如果两个角的度数之和等于90°,那么这两个角互