江苏省新教材地理人教选择性必修第二册课件1.2区域整体性和关联性.pptVIP

江苏省新教材地理人教选择性必修第二册课件1.2区域整体性和关联性.ppt

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第一章区域与区域发展第二节区域整体性和关联性北京故宫的秋色广州越秀公园的秋色景苏州留园的秋色观赏三幅秋色图,从北到南的不同景观,反映了区域的什么特性?图中包含了哪些区域要素?这些要素之间有什么关系?提示:差异性。气候、水文、生物。相互联系、相互影响。1.结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同。2.结合实例,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。1.区域认知结合图文资料,分析区域的差异性,学会比较区域差异的方法。2.综合思维举例说明区域的组成要素,理解各组成要素间的相互联系。把握区域的环境特征,理解区域的整体性。3.人地协调观结合区域要素的流动实例,掌握区域间的关联性及影响。体会课堂探究的乐趣,汲取新知识的营养,让我们一起吧!进走课堂一、区域整体性1.区域要素(1)分类①自然要素:地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。②人文要素:包括人口、文化、经济等。(2)表现:可以通过景观直接或间接地反映出来。韩国河回村2.区域整体性表现(1)区域内各类要素是相互影响的,直接或间接。(2)区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展。主要表现:①人类生产和生活与自然界发生直接联系②区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活再间接影响自然界生物(植被)地貌土壤水文气候交通经济人口城市市场区位、资源自然要素及相互关系人文要素及相互关系区域要素关系区域要素相互作用、相互制约整体性影响、发展【知识拓展】生态农业生态农业,是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业。它要求把发展粮食与多种经济作物生产,发展大田种植与林、牧、副、渔业,发展大农业与第二、三产业结合起来,利用传统农业精华和现代科技成果,通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾,形成生态上与经济上两个良性循环,经济、生态、社会三大效益的统一。随着中国城市化的进程加速和交通快速发展,生态农业的发展空间将得到进一步深化发展。小结:1、类比自然地理环境的组成要素和整体性,区域要素还包括人文要素。2、区域内各类要素相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展。比如教材中的稻鱼共生系统。区域的整体性:以青藏高原和西北地区为例二、区域差异与区域关联性1.区域差异是普遍存在的主要表现:地理位置差异自然条件差异社会发展水平差异文化习俗差异等2.区域差异是区域关联的基础改变影响3.区域关联的影响区域生产、生活方式区域间流动的要素种类及其方向、强度的变化区域发展问题探究2019年12月1日,中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确提出推动长三角一体化发展,增强长三角地区创新能力和竞争能力,提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率,对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。下面为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图,对比分析两图,探究以下问题。1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?长江三角洲和松嫩平原的纬度差异显著,长江三角洲纬度低,距冬季风源地远,年均温高;松嫩平原纬度高,正午太阳高度角小,地面获得的太阳辐射少,年均温低。纬度2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?长江三角洲地区的年降水量从南向北递减:主要是因为该地南部距夏季风的源地近,受夏季风的影响大,降水丰富,而北部有所减少;松嫩平原的年降水量从东向西递减,是因为该地从东向西距海越来越远,受海洋的影响越来越小,降水也越来越少。长江三角洲松嫩平原地理位置纬度位置相对位置自然条件气候条件耕地条件矿产资源农业生产耕作类型主要作物作物熟制工业生产发展方向30°N~33°N附近43°N~48°N东部沿海地区的中部,长江入海口地处东北地区中部亚热带季风气候温带季风气候水稻土为主;多为水

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