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小学数学跨校协同教学模式的创新与实践探索
说明
尽管多媒体技术能够为学生提供更多自主学习的机会，但如何确保学生能够有效利用这些工具进行学习，仍然是一个值得关注的问题。学生的自律性、学习策略以及对多媒体工具的熟练程度等因素，都会影响其学习效果。因此，在教学过程中，教师需要引导学生合理使用多媒体工具，并帮助他们培养自主学习的能力。
虽然多媒体技术在教育中的应用越来越广泛，但在一些地区或学校，由于技术设备的缺乏或者维护不及时，仍然面临着技术设施不足的问题。教学过程中，设备的故障或软件的不兼容可能会影响教学进度，甚至导致教学效果的下降。因此，确保多媒体
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