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毛概社会实践问卷调查报告

通过小组成员明确的分工，周密的方案，设计问卷调查所需要的问题，对我校大学生电脑使用情况的调查，分析总结调查结果，通过对学生们对问题的作答情况，从细节出发，认真仔细的分析评估数据所反映的真实情况，总结分析，最终提出合理的建议。关键词：大学生，电脑，合理，学习。

1、研究目的让同学们充分认识到正确使用电脑的重要性，通过我们的数据分析，给同学们一个更加全面，更加清晰的认识，从而到达催促同学们认真学习的目的。

2、研究意义面对日益剧烈的竞争，我们面临着更大的就业压力，我们要充分利用时间去学习生存本领，而电脑正是我们手中生存的利器，然而当代大学生却不能充分的利用电脑去学习，为此我们小组想借此时机，通对我校大学生对电脑的使用情况的调查，总结分析出我们面临的问题，从而提出相应的具有实践意义的建议。

我们采用了发放自填式问卷的方法，这是由我们课题性质所决定的。

黑龙江科技学院电气与信息工程学院通信10-1班3(到的困难，并提出相应的解决方法;

场景一：在沁芳园二楼进展问卷调查

场景二：在文化广场进展问卷调查

场景三：教学主楼进展问卷调查

场景四：在大一学生宿舍进展问卷调查

场景五：准备上课的大二学生

场景六：在大三学生宿舍进展问卷调查

关于我

4、家庭经济状况?A、年收入5000元以下B、年收入5000-20000元C、年收入50000元以上

5、有了自己的电脑之后，还会不会去网吧上网?A、会原因：a、学校网速慢b、网吧娱乐气氛好B、不会

6、通常上网所进展的主要内容?A、聊天、影音B、学习、资料C、玩游戏D、其他

7、每周上网时间段?(多项选择)A、早起上网B、午休时间C、晚上放学后D、周一至周五的课余时间E、集中在周末

8、平均每周上网所用时间长度?A、10小时以下B、10-20小时C、20-40小时D、有时机就使用电脑

9、上网学习所占上网总时间的比例?A、10%以下B、10%-30%C、30%-50%D、50%以上

10、谈谈你对大学生正确利用电脑资源的看法?答：

电脑使用数据统计0102030405060

第一题(选A的)

第二题第三题第四题第五题(选A)

第五题(选B)第六题第七题(多选)

第八题第九题题数及选项使用人数选项ABCDE

对于购置电脑的价位，由上述图像可以看出，大部分学生买的电脑价位主要在4000—6000元，而这主要是由于家庭年收入决定的，当然还有部分学生主要倾向与较高价位的电脑，喜欢高配置和高娱乐效果。对于电子产品，更新速度太快，有资料显示，在3个月的时间里，市场上的电子产品就会更新，因此这也是大部分学生不买高端电脑的原因。

在拥有电脑之后，对于是否还会再去网吧以及在电脑上投入多少时间的问题上，在200份调查结果数据统计上可以看出：尽半数学生认为不会去网吧再消费。这部分学生认为自己有了电脑之后，不会再去网吧浪费钱，而自己也可以利用自己电脑上网等娱乐活动。然而还有少部分学生那么认为，学校网速太差，想下载点资料，和玩点游戏都不是很给力，因此他们宁愿去网吧黑龙江科技学院电气与信息工程学院通信10-1班8玩电脑。同时，他们也认为网吧玩游戏有娱乐气氛，更能体验大学生活。在学生当中，电脑也支配这学生的大部时间，他们每周上网的时间逐渐有趋多的趋势，几乎有时间就会上会网，一部分那么会集中在晚上以及周末等有电(学校是分时段给电，因此学生白天不一定有电)和时间较多的时间段!对于电脑，当初买的时候是处于学习的用途，但在使用电脑的问题上那么是因人而异了。

随着信息技术的飞速开展,网络普及了全球的各个角落,网络突破了时间和空间的限制,方便而快捷地为人们提供所需要的信息,作为具备知识和时尚意识的大学生,利用网络学习早已成为大学生学习的重要形式之一。但是网络上信息资源丰富、复杂,不可防止地带来一些负面影响,如沉酒于网络游戏、色情、网恋等,这些不利因素给大学生带来了严重的危害。这种状况引起了学校、家长、社会的关注和担忧。把电脑比喻成“双刃剑”，是最好不过了。尤其是在我们学校。到了大二，就根本上每人一台电脑。而电脑的用途都是什么呢，前面的数据已经显示的很明了了，对于大学生如何正确利用电脑资源，建议如下：

对于买电脑的最初目的，大家都很明确，有52%的人都选择了根据专业而定，换