新教材新高考地理鲁教版一轮复习课件第四单元第一节水循环与陆地水体及其相互关系.pptVIP

【解析】3选D,4选C。第3题,图中白色箭头表示水循环的下渗环节,是地下水的形成环节。第4题,海绵城市主要体现在下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需水时将蓄存的水“释放”并加以利用。因此在“海绵城市”影响下,地表径流减少,降水总量变化不大,蒸发量增加;下渗量增加。综合考点2运用综合思维,探究水量平衡【研析考题】例1水量平衡的原理分析(2017·全国卷Ⅰ)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成(1)～(3)题。(1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量()A.远大于2000毫米B.约为2000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是()A.坡面 B.洪积扇C.河谷 D.湖盆(3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致()A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大【思路分析】材料解读①流域特征:“闭合流域”——该盐湖水循环的支出是靠蒸发,收入是靠降水②气候特征:较干旱,年降水量210毫米,年蒸发量可达2000毫米③湖泊特征:湖水浅,盐度饱和图像解读流域内不同地貌位置:从高到低依次为坡面、洪积扇、河谷、湖盆我的思路(1)_____________________________(2)_____________________________(3)_____________________________【解析】(1)选C,(2)选A,(3)选B。第(1)题,由材料“闭合流域”可判断该流域水循环的支出是蒸发,收入是降水;由题干“盐湖面积多年稳定”可知,说明流域的多年平均实际蒸发量与年均降水量平衡,故该流域的多年平均实际蒸发量约为210毫米。第(2)题,可能蒸发量与气温和风力有关,而实际蒸发量受控于潜在蒸发量和本区域的水量,水量最小的区域实际蒸发量最小;由于坡面地质为岩石,地表坡度大,不利于积水留存,实际蒸发量最小;而洪积扇、河谷、湖盆水分较多,实际蒸发量都比坡面多。第(3)题,由材料可知,该流域地处干旱地区,如果该流域大量种植耐旱植物,势必消耗较多的水资源,导致汇入湖泊的水量减少,盐湖面积缩小,湖盆的蒸发量减少;湖水富营养化与人为排放到湖泊中的氮、磷等物质有关;该湖泊盐度饱和,盐度不可能再增大。例2应用水量平衡解析湿地形成(2018·全国卷Ⅰ)阅读图文资料,完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(1)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(2)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。【思路分析】材料解读①乌裕尔河的变化过程:原为嫩江支流→后因嫩江西移、泥沙沉积,使河流排水受阻→成为内流河②湿地的形成:河水泛滥,积水而成③湿地面积特征:面积相对稳定→说明水量保持平衡;面积广大,积水较浅图像解读①乌裕尔河的位置:位于东北地区的嫩江流域②扎龙湿地的位置:位于乌裕尔河的下游,面积广大我的思路(1)_____________________________(2)_____________________________【解析】第(1)题,乌裕尔河为外流河时,降水量等于蒸发量加上径流量,降水量大于蒸发量;乌裕尔河为内流河时,短期内,降水量仍然大于蒸发量,扎龙湿地面积的扩大,使得蒸发量增大,经过较长的一段时期,降水量等于蒸发量,达到一种平衡,也使得扎龙湿地面积稳定。第(2)题,乌裕尔河属于内流河,河水不断流入湿地,带来盐分,同时,水中盐分会随着湿地内水分的蒸发而不断积累,从而导致湿地水中含盐量增大。答案:(1)降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。(2)变化:水中含盐量逐渐增加。原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。【关联原理】关联1抓原理——水量平衡原理地球上某个地区在某段时间内,水量收入和支出的差额,等于该地区的储水变化量。公式:P-E-R=ΔS(P为降水量,E为蒸发量,R为径流量,ΔS为储水变量)。关联2析应用——水量平衡原理的应用(1)应用:水量平衡原理可用于分析湖泊、水库的调节作用,也是沙量平衡、盐量平衡的基础。图示说明:内外流区都遵循水