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第三周周末拓展延伸
一、单项选择题
1.以下词语中字形和加点字的注音全部正确的一项为哪一项(??)
A.?铺开(pū)???分歧(zhī)??流淌??两全其美???????????????B.?桑树(sānɡ)?散步(sàn)??取诀??各得其所C.?温馨(xīn)??霎时(chà)??领袖??委曲求全??????????????D.?煎熬(áo)???蹲下(dūn)??滋润??水波粼粼
【答案】D
【解析】【分析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A项,分歧(qí)。B项,取决。C项,霎时(shà)。
故答案为:D
【点评】形近字的读音辨析,涉及的汉字根本是形声字。形声字可以根据“声旁表音,形旁表义〞的原那么来推测字音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的要查看字典。在具体的语言环境中,要学会结合上下文理解它们在词句中的意义,再根据音义对应规律区分读音。字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“怅惘〞都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来区分字形。回归到日常阅读、学习,还是应该注意汉字的正确书写,理解汉字构造和字义,拿不准的要查看字典。
2.以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项(??)
A.?他们双方的意见存在很大分歧,从而导致谈判一度被迫中止。B.?这确实是个两全其美的方法,能够让你从此安下心来专心学习。C.?晚餐后,一家人就各忙各的了:爸爸翻开了电脑,妈妈在追剧,我那么埋头写作业,我们各得其所,互不干扰。D.?学习如长途跋涉,不怕慢就怕站,只要你能坚持不懈,终有一天你会实现自己的目标。
【答案】B
【解析】【分析】B项,两全其美:指做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。但句中所表现的只是“安下心来专心学习〞一个方面,与词义不相符。
故答案为:B
【点评】判断成语/词语是否误用通常可从以下几个角度考虑:语意重复、望文生义、色彩失当、对象与范围失当。做题时,必须结合语境释义,不仅要掌握该成语的本义,而且要分析理解它在具体语境中的引申义、比喻义等。对于“词语的感情色彩〞,特别要关注褒词贬用或贬词褒用的现象。平时学习中要多加练习使用并朗读修改,包括写作、造句、说话等。还要多读书,学习他人的对成语的灵活使用,并最终形成个人能力。
3.以下各句中,没有语病的一项为哪一项(??)
A.?面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息平安防范。B.?漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C.?母亲信服地点点头,她便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。D.?杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书〞奖学金。
【答案】D
【解析】【分析】A成分残缺,应在句末加上“的意识〞。B搭配不当,应删去“皎洁的月光和〞。C成分多余,应把“她便去拿外套〞中的“她〞删去。D正确。
故答案为:D
【点评】此题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句,常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
4.将以下句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项为哪一项(??)
①树枝上的嫩芽儿也密了。
②这南方的初春的田野。
③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
④大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。
⑤这一切都使人想着一样东西——生命。
A.?②④①③⑤???????????????????????B.?②①⑤④③???????????????????????C.?④②①⑤③???????????????????????D.?③②⑤①④
【答案】A
【解析】【分析】排序题主要看以下三点:1、是否同一。话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否照应。整体语段是否照应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否照应。3、是否协调。整体情境是否协调,局部音节是否协调。此题注意②总提描写的地点。④写新绿。①写嫩芽。③写水;这样由静到动。⑤收束语段,得出结论。因此选A。
故答案为:A
【点评】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤:寻头断尾,确定首尾句;把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序;把握关联词的搭配;把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
5.以下句子中的标点符号使用正确的一项为哪
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