2025年教育学术文章：数字化教育资源建设新动向与动力机制分析.docx

PAGE

PAGE1

2025年教育学术文章：数字化教育资源建设新动向与动力机制分析

数字化教育资源发展的时代背景与战略意义

进入21世纪第三个十年，全球教育体系正经历一场由技术驱动的深刻变革。人工智能、大数据、云计算和5G通信等新兴技术的加速融合，正在重塑知识传播的方式、学习行为的模式以及教育资源的组织形态。在这一背景下，数字化教育资源不再仅仅是传统教学内容的电子化迁移，而是逐步演变为支撑个性化学习、促进教育公平、推动教育治理现代化的核心基础设施。

特别是在2025年这一关键时间节点，随着“十四五”教育发展规划进入收官阶段，我国教育现代化进程已从基础能力建设转向系统性质量提升。国