2025年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》（5.docx

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2025-12-18 发布于广东
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2025年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》（5.复原恐龙）教学设计（2022课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

《复原恐龙》作为第一单元的第五课，是学生从恐龙基础知识迈向科学探究的关键节点。本课聚焦化石证据如何帮助人类重建恐龙形象，内容涵盖恐龙化石的发现、骨骼结构分析、生活习性推断等核心要素。区别于低年级简单的恐龙认知，本课要求学生理解“证据—推理—复原”的科学逻辑链，例如通过恐龙脚印化石推断其运动方式，或依据牙齿形状分析食性。教学中需避免将恐龙神秘化，转而强调科学实证精神。参考一线教学实践，许多学生易将影视作品中的恐龙形象与真实科学混淆，