第一单元单元综合单元整体探究第2课时导学案高中语文部编版必修上册.docxVIP

必修上册第一单元单元综合

单元整体探究

第2课时

（1分钟）

1.了解和掌握诗歌的意象、意境，熟悉意象的特点和意义。

2.赏析现代诗歌，掌握现代诗歌的鉴赏技巧。

3.学习写作现代诗歌。

（1分钟）

（播放中央电视台综合频道黄金档节目《机智过人》中机器人“九歌”与人类诗人代表现场比赛作诗的视频）

青春像诗歌一样美好。我们处在美好的时代，拥有美丽的青春，如果你会写诗，用诗歌书写你的青春岁月，给未来留下美好回忆，那么你的青春会更加丰富多彩。这节课我们来探讨一下现代诗歌的写作艺术，学习写作现代诗歌。

（32分钟）

1.了解意象、意境的基本概念。

【与你交流】（1）意象是中国古代文论中的一个重要概念，指主观情感和外在物象相结合的心象，明清以后专指借助具体的外物，用比兴的手法表达作者的情思。

①古人所谓的意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象，这里的象即物象，也就是某种客观存在的具体可感的事物，它有以形状、颜色、声音、味道等作为物体存在的基本特征。那种纯概念的说理、直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。所以意象赖以存在的基础是物象。②物象是客观的，它不依赖于人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入作者的构思中，就带上了作者的主观色彩。这时它要受到两方面的加工：一方面，经过作者审美经验的淘洗与筛选，符合作者的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过作者思想感情的化合与点染，渗入作者的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入文学作品后就是意象。作者的审美经验和人格情趣即意象中“意”的内容。③因此可以说，意象是融入了主观情意的客观物象，或者说是借助客观物象表现出来的主观情意。

（2）意境是文艺作品中所描绘的客观图景与所表现的思想感情融合而形成的一种艺术境界。

①意境具有虚实相生、意与境谐、深邃幽远的审美特征，能使读者产生想象和联想，如身临其境，在思想上受到感染。②优秀的文艺作品往往能使情与景、意与境相交融，塑造鲜明生动的艺术形象，产生强烈的感染力。

（3）意象和意境的区别。意境的范围比较大。对于诗歌来说，通常指整首诗、几句诗或一句诗所形成的境界。而意象只不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。意境好比一座完整的建筑，意象只是构成这座建筑的一些砖石。

2.传统诗歌的意象多以物象为主。诗人通过这种象征性的物象曲折地表达他的品格情操和思想感情。诗人塑造物象是为了言志、言情、言心声。诗歌中的物象主要是具有象征意义或特定含义的形象。你知道传统诗歌中有哪些常见意象吗？它们的象征意义是什么？请举例说明。

【与你交流】

类别

典型事物

意象说明

举例

（一）

送别类

杨柳

“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。

如柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。

长亭

古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。在古诗词中，它成为一个蕴含着依依惜别之情的意象。

如柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚”。

南浦

南浦多见于水路送别的诗词中。

如白居易《南浦别》“南浦凄凄别，西风袅袅秋”。

酒

酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。

如王维的《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，以酒抒写离别之情、祝福之意。

类别

典型事物

意象说明

举例

（二）

思乡类

月亮

一般来说，古诗中的月亮是思乡的代名词。

如李白《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。

鸿雁

鸿雁是大型候鸟，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。

如李清照《一剪梅》“雁字回时，月满西楼”。

双鲤

古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。

如赵令畤《蝶恋花》“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信”。

捣衣

月下捣衣，风送砧声，这种景象，不仅让思妇伤情，而且最易触动游子的情怀，因此捣衣也是思乡主题的古诗词中的传统意象之一。

如李白《子夜吴歌·秋歌》“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征”。

类别

典型事物

意象说明

举例

（三）

愁苦类

梧桐

在中国古典诗歌中，梧桐是凄凉悲伤的象征。

如李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。

芭蕉

在古诗文中，它常与孤独、忧愁，特别是离情别绪相联系。

如李清照《添字采桑子》“窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心、舒卷有馀情”，把伤心、愁闷一股脑儿地倾吐出来。

流水

水在我国古代诗歌里常和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

如李煜《浪淘沙》“流水落花春去也，天上人间”。

猿啼

古诗词中常常借助猿啼表达一种悲伤的感情。

如杜甫《登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。

杜鹃鸟

望帝，是传说中周朝末年蜀