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初中英语语法比较级与最高级训练

在英语学习的旅程中，形容词和副词的比较级与最高级是我们描述事物差异、进行程度比较时不可或缺的工具。从简单的“这个苹果比那个大”到复杂的“他是班上跑得最快的学生”，掌握好这一语法点，能让我们的表达更加精准和生动。本文将带你系统梳理比较级与最高级的构成规则、使用方法，并通过针对性练习巩固所学，助你轻松攻克这一语法难关。

一、比较级与最高级的构成：规则与不规则

大部分形容词和副词都有自己的比较级和最高级形式，构成方法也有章可循。我们先来看看规则变化的情况。

1.规则变化

单音节词和部分双音节词，通常通过加后缀“-er”构成比较级，表示“更……”；加后缀“-est”构成最高级，表示“最……”。

*一般情况：直接加“-er”和“-est”。例如：fast（快的）-faster-fastest；tall（高的）-taller-tallest。

*以不发音的字母“e”结尾：只需加“-r”和“-st”。例如：nice（好的）-nicer-nicest；large（大的）-larger-largest。

*以“辅音字母+y”结尾：先将“y”变为“i”，再加“-er”和“-est”。例如：happy（快乐的）-happier-happiest；easy（容易的）-easier-easiest。这里要注意，“y”前面必须是辅音字母，如果是元音字母，则直接加“-er”和“-est”，比如“gay”（快乐的）-gayer-gayest。

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：需要双写这个辅音字母，再加“-er”和“-est”。例如：big（大的）-bigger-biggest；hot（热的）-hotter-hottest；thin（瘦的）-thinner-thinnest。

多音节词和部分双音节词，则在词前加“more”构成比较级，加“most”构成最高级。例如：beautiful（美丽的）-morebeautiful-mostbeautiful；carefully（仔细地）-morecarefully-mostcarefully；interesting（有趣的）-moreinteresting-mostinteresting。

那么，如何判断一个双音节词是加后缀还是用“more/most”呢？这并没有绝对严格的界限，但通常以“-ful”、“-less”、“-ing”、“-ed”等结尾的双音节形容词，以及多数双音节副词，倾向于用“more/most”。例如：useful-moreuseful-mostuseful；quickly-morequickly-mostquickly。对于这类词，平时的积累和语感培养尤为重要。

2.不规则变化

除了规则变化，还有一些形容词和副词的比较级与最高级是不规则的，需要我们特别记忆。这些词在日常交流中使用频率很高，务必牢牢掌握。

常见的不规则变化有：

*good/well（好的/好地）-better-best

*bad/badly/ill（坏的/坏地/生病的）-worse-worst

*many/much（许多）-more-most

*little（少的）-less-least

*far（远的）-farther/further-farthest/furthest（注：farther/farthest多指距离；further/furthest可指距离，也可指“进一步”）

*old（老的/旧的）-older/elder-oldest/eldest（注：older/oldest泛指年龄或新旧；elder/eldest主要用于家庭成员之间，表示长幼顺序，且后面常接名词，如elderbrother）

二、比较级与最高级的用法：语境与结构

知道了怎么构成比较级和最高级，更重要的是学会在实际语境中正确使用它们。

1.比较级的用法

比较级用于两者之间的比较，表示“一方比另一方更……”。

*基本结构：A+动词+形容词/副词比较级+than+B。

例如：Myroomisbiggerthanyours.（我的房间比你的大。）

HerunsfasterthanI(do).（他跑得比我快。）

*“as+原级+as”结构：表示“A和B一样……”。其否定形式是“notas/so+原级+as”，表示“A不如B……”。

例如：Thisstoryisasinterestingasthatone.（这个故事和那