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苏教版小学科学四年级下册实验一览表：

单元

课题

实验名称

实验材料

实验

类型

周次

一、骨骼和肌肉

骨骼

认识骨骼

儿童骨骼模型

观察

1

关节

体会关节作用

儿童骨骼模型

观察

1

第三单元

物体的运动

2、运动的速度

测走路的速度

秒表、卷尺

分组

7

4小车的运动

探究影响小车运动快慢的因素

秒表、小车、尺子、垫圈

?

分组

8

5摆

探究摆的快慢与什么条件有关

不同长度的线，铁架台、秒表、夹子、硬币

分组

9

第四单元

无处不在的力

1力在哪里

学习使用弹簧秤

弹簧秤、钩码等

分组

11

2物体形状改变以后

研究物体的弹性

硬币（三枚）

演示

12

研究弹力、物体的弹性

?

各种有弹性的物体

分组

12

研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系

弹簧、钩码

分组

13

4摩擦力的秘密

研究如何减小摩擦力

测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物

分

组

14

研究如何减小物体的阻力

5降落伞

制作降落伞

50厘米长的线四段、手帕、金属夹子等

分

组

15

探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关

调查与预测

2预测

对着间隔5厘米的两张纸用力吹气会怎样

两张纸

观察

17

对着漏斗口吹气，乒乓球会怎样

漏斗、乒乓球

观察

17

探究粉笔下落不容易破碎的原因

粉笔、纸、塑料袋

演示

17

?

小学科学实验操作要求(苏教版四年级下册)

?1、实验内容：测走路的速度（四年级下册第?3单元）

课题：《运动的快慢》

实验器材：秒表、米尺

实验类型：学生操作

实验步骤

操??作??要??点

1、用米尺量出5米距离。

要几个同学合作完成。

2、用正常步代走5米，测量时间。

课前教会学生使用秒表。

3、用稍慢步伐走5米，测量时间。

?

4、用正常步伐走5秒，测量距离。

?

5、用稍慢步伐走5秒，测量距离。

?

6、记录。

用文字或图画记录实验结果。

7、整理实验器材。

清理器材，保持整洁。

实验结论：在距离相同的情况下，所用时间越短，速度越快。在时间相同的情况下，所走距离越长，速度越快。

?2、实验内容：小车运动快慢与什么因素有关（拉力）（四年级下册第?3单元）

课题：《小车的运动》

实验器材：秒表、小车、尺子、垫圈

实验类型：学生操作

实验步骤

操??作??要??点

1、在桌面上定好距离，即起点、终点

1、小组成员合作好

2、保持小车重量、路面等其他因素都不变

2、挂2个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。

1、计时要准确，反应要快

2、实验至少3次以上

3、挂5个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。

1、计时要准确，反应要快

2、实验至少3次以上

4、计算并比较。

1、通常取平均数。

2、比较拉力不同时，小车运动的速度。

5、记录。

用文字或图画记录实验结果。

6、整理实验器材。

清理器材，保持整洁。

实验结论：拉力越大，小车运动越快。（其它因素都不变）

?3、实验内容：摆的快慢与什么因素有关（摆长）（四年级下册第?3单元）

课题：《摆》

实验器材：不同长度的线，铁架台、秒表、夹子、硬币

实验类型：学生操作

实验步骤

操??作??要??点

7、整理实验器材。

清理器材，保持整洁。

实验结论：摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体重量有关。

?7、实验内容：降落伞下降的快慢与什么因素有关（伞面面积）（四年级?下册第?4单元）

课题：《降落伞》

实验器材：做好的降落伞、秒表

实验类型：学生操作

实验步骤

操??作??要??点

1、制作做降落伞，每组有面积不同的伞面。

制作要仔细、精致。

2、将降落伞在同一高度下落。

要同一高度，同时下落。

3、用秒表记录降落伞从下落到触地的时间。

1、记录要准确，反应要快。

2、实验要3次以上，取平均值。

4、用伞面面积不同的降落伞重复以上实验。

1、记录要准确，反应要快。

2、实验要3次以上，取平均值。

5、记录、比较。

1、用文字或图画记录实验结果。

2、比较试验结果，得出结论。

6、整理实验器材。

清理器材，保持整洁。

实验结论：伞面面积越大，降落伞下落越慢。