第5章-5.2-5.2.2-导数的四则运算法则-课件.pptVIP

导数的四那么运算法那么

课标要求素养要求

能利用给出的基本初等函数的导数公

在利用导数的运算法则求函数的导数

式和导数的四则运算法则，求简单函

的过程中，发展学生的数学运算素养.

数的导数.

1课前预习课堂互动素养达成

新知探究

2课前预习课堂互动素养达成

问题2试求y＝Q(x)，y＝H(x)的导数.并观察Q′(x)，H′(x)与f′(x)，g′(x)的关系.

显然Q(x)的导数等于f(x)，g(x)的导数的和.H(x)的导数等于f(x)，g(x)的导数的差.

3课前预习课堂互动素养达成

导数运算法那么注意两函数商的导数中分式的分子上是“－〞

4课前预习课堂互动素养达成

√

√

×

提示f′(x)＝(x)′lnx＋x(lnx)′＝lnx＋1.

5课前预习课堂互动素养达成

[微训练]

1.(多项选择题)以下求导运算正确的选项是()

答案BC

6课前预习课堂互动素养达成

2.设f(x)＝x3＋ax2－2x＋b，假设f′(1)＝4，那么a的值是()

答案B

7课前预习课堂互动素养达成

答案1

8课前预习课堂互动素养达成

[微思考]

1.设f(x)＝tanx，如何求f′(x)?

9课前预习课堂互动素养达成

题型一利用运算法那么求函数的导数

【例1】求以下函数的导数.

10课前预习课堂互动素养达成

解(1)法一可以先展开后再求导：y＝(2x2－1)(3x＋1)＝6x3＋2x2－3x－1，

∴y′＝(6x3＋2x2－3x－1)′＝18x2＋4x－3.

法二可以利用乘法的求导法那么进行求导：

y′＝(2x2－1)′(3x＋1)＋(2x2－1)(3x＋1)′＝4x(3x＋1)＋3(2x2－1)＝12x2＋4x＋6x2

－3＝18x2＋4x－3.

(2)把函数的解析式整理变形可得：

11课前预习课堂互动素养达成

(3)根据求导法那么进行求导可得：

y′＝(3xex)′－(2x)′＋e′＝(3x)′ex＋3x(ex)′－(2x)′

＝3xln3·ex＋3xex－2xln2＝(3e)xln3e－2xln2.

(4)利用除法的求导法那么进行求导可得：

12课前预习课堂互动素养达成

规律方法利用导数运算法那么的策略

(1)分析待求导式子符合哪种求导法那么，每一局部式子是由哪种根本初等函数

组合成的，确定求导法那么，根本公式.

(2)如果求导式比较复杂，那么需要对式子先变形再求导，常用的变形有乘积式

展开变为和式求导，商式