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小学综合实践活动课程评价与教学效果关联性研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学综合实践活动课程评价与教学效果之间的关联性。通过对课程评价体系的构建、实施过程及其对教学效果的影响进行分析，揭示科学合理的评价机制在提升教学效果中的重要作用。研究采用文献分析、实证调查等方法，结合具体案例，提出优化课程评价策略，以期为小学综合实践活动课程的改革与发展提供参考。

**关键词**：小学综合实践活动；课程评价；教学效果；关联性；优化策略

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**一、引言**

小学综合实践活动课程作为基础教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质和实践能力。然而，如何科学有效地评价该课程，并使其与教学效果形成良性互动，