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开学舞蹈课程预习测试题及答案

一、填空题（共5题，每题2分，共10分）

1.中国古典舞的基本手型包括________、________和________。

2.现代舞的起源地主要在________和________，代表人物有________和________。

3.芭蕾舞起源于________，其核心训练内容包括________、________和________。

4.民族民间舞中，东北秧歌的典型步伐是________，新疆舞的标志性动作是________。

5.舞蹈编导在创作作品时，通常需要考虑________、________和________三要素。

二、选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.下列哪个舞种不属于中国古典舞的五大形神兼备的技巧范畴？

A.探海

B.擂鼓

C.点翻

D.跳踢

2.芭蕾舞中，表现女性优雅体态的“五级位置”不包括以下哪个？

A.一位

B.四位

C.七位

D.八位

3.以下哪个动作是蒙古族舞蹈的典型代表？

A.扇子花（京剧）

B.踢鼓（东北秧歌）

C.马步（武术）

D.鹰飞（蒙古舞）

4.现代舞的创始人之一邓肯主张用________代替传统的芭蕾舞鞋。

A.皮鞋

B.软底舞鞋

C.高跟鞋

D.裸足

5.中国民族民间舞中，哪一项是傣族舞蹈的标志性特征？

A.翻飞舞袖（新疆舞）

B.三步一拜（藏族舞）

C.点头晃脑（朝鲜舞）

D.蹦踏跳跃（苗族舞）

6.舞蹈中的“呼吸控制”在哪种舞种中尤为重要？

A.民族舞

B.现代舞

C.芭蕾舞

D.拉丁舞

7.以下哪位艺术家被誉为“中国古典舞之母”？

A.杨丽萍

B.金星

C.金星

D.杨沛英

8.舞蹈编导在排练过程中，通常使用________来记录动作和队形变化。

A.五线谱

B.舞蹈谱

C.乐谱

D.画图

9.俄罗斯芭蕾舞团的代表作《天鹅湖》中，主角奥杰塔的标志性舞段是________。

A.圆舞曲

B.波尔卡

C.圆场舞

D.慢板

10.舞蹈中的“律动”概念，主要来源于________理论。

A.肖邦

B.柴可夫斯基

C.福雷德里克·道夫曼

D.马克·夏卡尔

三、简答题（共5题，每题4分，共20分）

1.简述中国古典舞的基本要素（形、神、意、韵）。

2.芭蕾舞的“五级位置”分别是什么？

3.民族民间舞在表现地域文化时，有哪些特点？

4.现代舞与芭蕾舞在训练体系上有何区别？

5.舞蹈编导在创作时，如何平衡音乐与舞蹈的关系？

四、论述题（共2题，每题10分，共20分）

1.结合实际，分析中国古典舞在现代舞台上的传承与创新。

2.探讨民族民间舞在当代社会中的价值与发展方向。

五、实践题（共2题，每题5分，共10分）

1.请描述一个你熟悉的舞蹈动作（如“探海”或“孔雀舞”），并说明其动作要领。

2.假设你要编排一段关于“春天”的舞蹈，你会选择哪些音乐和动作元素？

答案及解析

一、填空题答案

1.掌型、身法、步法

2.美国、德国，邓肯、魏格曼

3.意大利，开绷直立、软度训练、跳跃旋转

4.踢鼓步，手鼓舞

5.主题、结构、表现力

二、选择题答案

1.D

2.C

3.D

4.B

5.B

6.B

7.D

8.B

9.C

10.C

三、简答题答案

1.中国古典舞的基本要素：

-形：动作的规范性和技巧性，如“云手”“探海”等。

-神：精神内涵的体现，如眼神、表情的传递。

-意：动作的内在意图，如发力点的控制。

-韵：舞蹈的流动性和韵律感，如“圆”和“流动”。

2.芭蕾舞的“五级位置”：

-一位（双脚并拢，脚尖向前）

-二位（一脚在前，脚尖稍向外）

-三位（双脚平行，脚尖向外）

-四位（一脚在前，脚跟稍向外）

-五位（前脚脚跟贴后脚脚尖）

3.民族民间舞的地域文化特点：

-动作风格与当地风俗相关，如东北秧歌的“扭”与朝鲜舞的“晃”。

-音乐和服装具有地域特色，如傣族舞的象脚鼓和孔雀羽。

-表现内容多为生活场景，如藏族舞的“锅庄舞”。

4.现代舞与芭蕾舞的训练区别：

-现代舞更强调自由表达，不拘泥于固定框架；芭蕾舞注重规范和技巧。

-现代舞训练包括柔韧性、力量和即兴，芭蕾舞以开绷直立为主。

-现代舞服装和道具更多样，芭蕾舞则统一为舞鞋和紧身衣。

5.音乐与舞蹈的关系：

-舞蹈编导需分析音乐的节奏、旋律和情绪，如快板适合跳跃，慢板适合抒情。

-动作设计需与音乐形成呼应，如用顿挫表现鼓点，用流动表现旋律。

-音乐可增强舞蹈的表现力，如《天鹅湖》中用交响乐烘托氛围。

四、论述题答案

1.中国古典舞的传承与创新：

-传承：通过传统剧目