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高中生历史学科学习兴趣与历史学科教学策略论文

摘要：本文旨在探讨高中生历史学科学习兴趣的培养以及历史学科教学策略的优化。通过对当前高中生历史学习兴趣的调查研究，分析影响学习兴趣的因素，提出相应的教学策略，以期提高历史教学效果，激发学生的学习热情。

关键词：高中生；历史学科；学习兴趣；教学策略

一、引言

（一）1.高中生历史学科学习兴趣的重要性

历史学科作为我国高中阶段的一门重要课程，不仅承担着传承历史文化的任务，还肩负着培养学生综合素质的责任。然而，在当前教育环境中，许多高中生对历史学科的学习兴趣并不浓厚。这种现象对于学生的全面发展以及历史教育目标的实现产生了不利影响。因此，关注和探讨高中生