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高中数学资优生自主学习能力培养中的学习环境创设与效果评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学资优生自主学习能力培养中的学习环境创设与效果评价。通过分析学习环境对资优生自主学习能力的影响，提出创设有效学习环境的策略，并对其效果进行评价。研究表明，良好的学习环境能够显著提升资优生的自主学习能力，促进其数学素养的全面发展。

**关键词**：高中数学、资优生、自主学习能力、学习环境创设、效果评价

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，高中数学资优生的培养愈发受到重视。资优生不仅具备扎实的数学基础，更有着强烈的求知欲和探索精神。然而，如何有效培养他们的自主学习能力，使其在数学领域脱颖