九年级语文上册《新闻单元》拓展阅读教学方案（北师大版）.docx

九年级语文上册《新闻单元》拓展阅读教学方案（北师大版）

一、教学内容深度解析

（一）课程标准对标分析

本单元作为九年级语文拓展阅读的核心模块，聚焦新闻素养培育，衔接语文核心素养中的语言建构与运用思维发展与提升文化传承与理解审美鉴赏与创造四大维度。依据《义务教育语文课程标准》要求，确立三维教学导向：

知识与技能：掌握新闻定义、六要素（何时、何地、何人、何事、何因、何果）、标题导语主体背景结语结构体系及客观准确的语言特征；具备新闻文本精读、信息筛选、逻辑分析及价值评判的核心技能，实现从认知到应用再到综合评价的认知层级提升。

过程与方法：构建自主探究合