第13课小小遥控器教案-2020-2021学年信息技术六年级下册大连理工版.docVIP

教案

NO：13

课题

第13课小小遥控器

授课时间

主备教师

课型

新授

课时

1

授课人

教学

目标

知识技能

了解动作按钮的特点，能为动作按钮设置简单常用的功能

过程方法

在教师组织下，学生以小组的形式采用研究式的学习方式熟悉动作按钮的制作和设置操作

情感态度价值观

培养感恩父母、感恩他人和团结互助观念

教学

重点

动作按钮的认识和应用

难点

关键

对自定义动作按钮的认识和应用

学情

分析

程序自带的十二个动作按钮的使用比较简单，知道方法后能很轻松的完成任务。容易出问题的是动作按钮的设置项很多，初次接触可能会干扰操作的进行。对这一处的突破不是很难，需要的是学生的勇于尝试的精神和认真仔细的态度，这一处是需要认真对待的内容

教学准备

课程资料

演示文稿范例

教学流程

设计意图

要求程度

动态调整

一、导入新课

1、教师：上次课我们给幻灯片设置了超级链接，让我们的幻灯片在播放时具有交互性，那么我们想让幻灯片在播放的时候更加灵活吗？

2、教师播放幻灯片＂给父母的一封信.ppt

3、教师：是什么功能让幻灯片的播放更灵活呢？

学生观察回答

二、合作探究

（一）添加动作按钮

1、教师：要实现幻灯片播放的跳转我们可以通过动作按钮来实现，大家看动作按钮中这些都是做什么用的？

2、学生说出动作按钮所表示的动作

3、教师演示讲解动作按钮的添加方法

4、学生尝试添加动作按钮

5、教师：我们还能用什么方法添加动作按钮呢？你能从书中找到答案吗？

学生看书，反馈

6、如果我们想让动作按钮变得更漂亮，还可以通过设置自选图形格式的方法更改颜色和线条

学生尝试对图形进行设置

学生演示操作更改图形设置的方法

教师补充讲解

（二）为自选图形设置动作

1、教师：幻灯片中的动作按钮只有12个，样子有些单调。其实我们还可以把自选图形当做动作按钮来用，你能用自选图形来制作动作按钮吗？

2、学生尝试使用运用自选图形来制作动作按钮

让学生通过小组合作交流的方式让组内的同学都掌握设置的方法，并且要注意按钮的美化设置

3、学生在班级进行汇报，学生之间互相进行补充

教师针对学生汇报的情况进行补充讲解

4、根据设计意图，为演示文稿的其他幻灯片添加动作按钮

发现问题即使进行调整

三、巩固应用

1、完善幻灯片的设置，用学过的知识美化幻灯片，给幻灯片适当添加动作按钮

2、学生制作，教师巡视指导

重点强调动作按钮的合理运用

3、展示学生的制作，师生共同进行评价

四、总结评价

1、完成课本第56页“我的收获”

2、教师总结本课的学习内容

创设情境，明确学习任务

通过教师的演示讲解让学生掌握动作按钮的设置方法

了解动作按钮的其他添加方法，培养学生多渠道解决问题的能力

通过自学的方法，掌握用自选图形制作动作按钮的方法

巩固知识，强化技能运用

了解学生本课的知识掌握情况

作业

设计

板书

设计

第13课小小遥控器

动作按钮

自选图形

反思